最短标题的最短标题范文（17篇）

有了范文范本，我们可以更快地掌握写作的要领，培养我们的写作能力。小编特别为大家搜集了一些精品总结范本，希望能为大家的写作加点亮色。

标题的修辞艺术

一般来讲，对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞对联的修辞可分为特殊的'修辞法和普通修辞法两种(一)特殊修辞法其一，把人名、地名、物名等专用名词嵌于对联之中，犹如藏头诗，以此暗寓褒贬如：其地之凤毛麟角，其人如仙露名珠――蔡锷赠小凤仙联明照沙窗，个个孔明诸葛亮；风送幽香，郁郁畹华梅兰芳(畹华为梅兰芳的字)其二，把一个汉字拆成两个或把几个汉字合成一个，从而联文成对如：看门中月，(“”拆成“门”“月”)思耕心上田(“思”拆成“心”“田”)其三，在对联中使用古代故事、民间习俗或有出处的警语如：殷干酷刑，宋岳枉戮，臣本无恨，君亦何尤，当效正学先生，启口问成王安在？汉室党锢，晋代清谈，振古无斯，于今为烈，恰如子胥相国，悬晴看越寇飞来这是康有为为“戊戌六君子”死难而作共用六典：比干、岳飞、党锢、清谈、方孝孺、伍子胥，使其内容复杂、丰富、深刻、决非一般直陈可比其四，一副对子有两层意思，字面意思虚设，骨子里意思实意，形成双关，

标题的修辞艺术

为了突出某一事物的特征，运用丰富的想象，故意对事物进行扩大或缩小，进行艺术强化。

岳阳漉湖大观园。

大如天，君山拳石;。

关于海，洞庭一杯。

大观园，在湖南岳麓漉湖，为周嘉淦旧园。清代官吏、诗人吴獬题此联。君山，在湖南洞庭湖中，相传此山为湘君所游处，故名。此联将“君山”与“天”，“洞庭”与“海”分别相比较。“君山拳石”、“洞庭一杯”，说君山乃如拳头大小的石头，洞庭湖犹如一杯水，把比喻与缩小夸张融合起来。

比喻。

俗称打比方，即用某一事物或情境来比喻另一事物或情境的修辞手法。比喻由本体、比喻词和喻体三部分构成。

巧对一弯七窍。

一弯西子臂;。

七窍比干心。

明太祖朱元璋一日入太学，见案上有藕一截，作了“一弯西子臂”句，命来自江西的二生对。二生夜梦人语：“七窍比干心”，以为对。藕白而且微微弯曲，似美人手臂，因此以“西子臂”喻之。藕内多孔，以“比干心”喻之。“一弯”指藕，为本体。“西子臂”为喻体。“七窍”指藕孔，为本体，“比干心”为喻体。本体与喻体皆相类关系，又省略了比喻词。出句对句都很妙。

借代。

是指不直接说出要说的人或事物原来的名称，而有意识地借用与本体事物密切相关的人或事物来替代的修辞手法。

巧对书生天子。

书生脚短;。

天子门高。

明代大臣、文学家刘东阳六岁时，就被誉为神童。有一日，英宗召见，刘东阳因为个子小跨不过宫殿的门槛，英宗即兴作出上联，东阳应声而答。英宗大喜。此联最妙在于先有李东阳跨不过门槛这个结果，而出句与对句只说跨不过门槛的原因，是借原因代结果构成对代。

周恩来自题。

与有肝胆人共事;。

从无字句处读书。

青年时代周恩来以此联表达自己择友、共事的原则，以及对学习途径的选择。肝胆，比喻豪情壮志。联句中抽象的“无字句处”指代具体的“社会大课堂”而构成对代。

“无字句处”以虚见实，意蕴深远。

比拟。

比拟是把物拟作人，把人拟作物或者以一物拟作另一物的修辞手法。被比拟的对象称主体，比拟的部分称拟体。比拟分拟人和拟物两类。

贺婚。

春风笑引比翼鸟;。

红雨催开并蒂莲。

这是旧时的贺婚用联。联中“比翼鸟”，传说中此鸟一目一翼，不比并则不飞。“并蒂莲”，是荷花的一种变种，红白俱有，一茎生两花。联中红雨借喻落花。“比翼鸟”、“并蒂莲”为喻体，本体“新婚夫妻”未出现，为借喻。春风笑引种春风为本体，拟体人未出现，“笑”字将春风拟人化。

衬托。

是为了突出主要事物的特点，用类似事物或反面的、有差别的事物作陪衬的修辞手法。主要事物称主体，陪衬事物为衬体。

桂林栖霞寺。

石古台痕厚;。

岩深日影悠。

栖霞寺，在广西桂林七星公园。公园的漓江东岸，以七星岩溶洞而闻名。联中苔痕与“日影”为衬体，石与岩分别为主体，以厚衬古，以悠衬深。以衬托的修辞手法表现了景镜的古朴。

阳光为标题的作文

自信、高傲，自负、阳光，本是少女的晨露。

可是就在这一年里，我尝够了我以为我这个年龄承受不了的太多滋味。我在次次考试中挤压，一次次低分挤兑，挤出的是源源不断的忧愁。初三这一年，我的成绩一直处于低谷，怎么也挤不进去优班。父母跟着焦急上火，责备声不绝于耳，挤得安宁无立锥之地。我的心灵变得越来越孤单，我的生活变得越来越灰暗。

多少次，仰望天空，我仿佛总能看见形单影只的大雁，寂寞又匆匆掠过，仿佛湛蓝的天空不曾存在。多少次，我在黑夜中微微颤抖，黑色的眼睛却不敢罔顾黑色的分数。多少次，我在书桌前发呆，视界上只剩下卷子、课本，课本、卷子。

“要坚强……”

“要坚强……”

在雨中，我走着。

水洼里，我走着。

遍荆棘，偏要行。

坚持、加油，冲向南三！

秋夜的深处，听得见偶尔一片落叶的沙沙声；总是旷课的月光，把树影染得格外凄凉。似乎我得到了比同龄人多得多的夜晚，多得快成了我的伙伴。

初四的初考，我冲进了学年前30，意外发现眼前好像闪着点点灯光。我仔细地看去，灯光的闪烁，竟能够联成一段故事，映出一个熟悉的身影，和又一个熟悉的身影。

哦，是爸爸、妈妈！

贪黑起早尽心做饭送饭的妈妈，年复一年风里雨里冬天夏天披星戴月接我放学送我上学的妈妈，到处给我买、印教辅、有时气得喊叫打骂、站在户外不顾冷饿久久等候、为我欢喜为我忧、用她的丝丝白发置换我科科分数的妈妈……那一个个我得以坚持的深夜，在我望向夜空的背后，原来一直都有一盏私人订制的太阳！我们成长路上的阳光，原来都是妈妈们的心血播撒出来的希望。

逝者如斯夫！给自己多一份留意，多一分从容，“而今迈步从头越”，不负这阳光的苦心。爸爸唠叨过，“这世上回报最底吊的就是妈妈们的碌碌付出。”

哦，妈妈！因为我们而趋老趋病的妈妈！

我们都终会播撒像您们一样的阳光，把美丽、健康、开心、长寿，回报给天下此时所有正在辛勤巴望着我们的妈妈们！

标题的修辞艺术

《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。

手法二、拟人。

《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。

《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。

手法三、借代。

《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。

手法四、双关。

《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土;实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。

手法五、引用。

《“你们想错了”》引用了__烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。

手法六、倒装。

《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒装的修辞手法。

手法七、设问。

《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，发人深思。

总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。

如何积累写作材料。

我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，“巧妇难为无米之炊”，造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人事情，课外阅读面窄，不注重材料的积累。要解决这一问题，就要“开源活水”，积累材料。

一、在观察中积累。

叶圣陶说过：“写作材料的来源普遍于整个生活里。”观察与写作的关系很密切，它可以获取第一手材料，可从以下几个方面着手。

1、从“小”察起。

一说观察，有人就只想到那精彩的场面、感人的事例，似乎只有这些才值得观察。其实不然，自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好;亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人，不能“视而不见，听而不闻”。总之，要从“小”察起，这样，会觉得生活中有永远观察不完的内容，会逐步养成观察的习惯，提高观察能力。

2、全面细致。

所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。例如《故宫博物院》一文，作者对故宫博物院的观察很全面，抓住了故宫的总体特征，使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。

3、精于思考。

茅盾先生说过：“想象的来源，就是观察……观察的范围愈广阔，想像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来呢?这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。

4、讲究方法。

我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。

二、在阅读中积累。

一篇篇精选的课文，一段段优美的文字，都是作文中闪亮的“贝壳”;生动有趣的朗读，可以激发学习欲望，诱发想象、模仿、创作的激情。

1、分析法。

有的用词造句看似普通，却有非常丰富的内涵，单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法，联系实际还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。

2、想象法。

对意境优美的句段或全文可展开想象，体会文中意境之美。具体方法有图文对照想象，联系实际想象，拓展延伸想象等。

3、朗读法。

有的文章用眼看，不一定能充分体会它语言的艺术美，而只要读一读则可比较细致地体会，如节奏美、音韵美等，连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。

其实“材料”在哪里?“材料”就在我们的生活中，只要用心去感受、用心去体验、用心去表达，就一定能写出好的文章来。

小学生如何写好“关于爱的作文”

在具体写作中主要可以从以下三方面来写：

一、父母及长辈对孩子的关心和爱，用一个具体事历体现。

二、老师及社会对孩子的关心和爱，也用一个具体事历体现。

三、小伙伴之间互相的关爱和帮助，还可用一个具体事历体现。

最后总结，世界充满爱。

母爱是这个世界上最伟大的爱。

写作的源泉来源于生活。通过对生活的观察和体验和总结，再结合得体的文字表达就可以写出优秀的作文。

而在生活中与你接触最多的，最关心你的人就是你的父母。他们把爱无私地奉献给了你，却从不奢望得到什么回报，只要你每天不断的进步，生活的健康、快乐，就是他们最大的幸福。如果你能用心体会你的父母平时为你所做的付出。你很快就能写出好文章。

有小标题的随笔

窗外的雨还在时断时续地下着，寒冷的秋风也不时吹进屋来。时钟还在“滴答”“滴答”地走着，把时间剪成无数的碎片。

我坐在书桌前，苦思冥想着随笔该怎么写。想起那一大叠作业，我都快崩溃了，觉得这人生没有指望了。心烦意乱。

随手从书架上抽下一本《我的路》，让自己静下来。突然读到这样一句话：“也许是想看一看，幸福的模样吧。”

幸福的模样？是什么样的呢？每个人心中的幸福想必是不一样的吧。

每个人都在努力追求幸福。可没人说得清楚，幸福是什么样。有些人认为钱多才是幸福，于是拼命多赚钱。可是等他们拥有了很多钱越没有幸福的感觉。其实，他们不知道，和喜欢的人生活在一起，做自己喜欢的.事，才是最幸福的吧。

对我来说，永远和爸爸妈妈在一起，实现自己的梦想，才是幸福的吧。在我看来，幸福就是意味着梦想。只有过上自己最向往的生活，这才是幸福。

我很羡慕海子和三毛式的幸福。海子只是希望在这嘈杂的人世，能有一个安宁的地方，可以“面朝大海，春暖花开”。这是多么卑微而简单的愿望，但它却凝聚力诗人平凡而伟大的幸福。可惜这世间找不到这样一块净土，海子痛苦绝望了。三毛的幸福也很简单，她最希望能买彩票中了大奖后，去一个人烟稀少的地方买一大片地做农场，傍晚夕阳西下时，听着母亲在阁楼上唱歌，和荷西一起喝咖啡。那将是一副多么美好的画面，是三毛渴望的宁静而幸福的生活。

但海子和三毛过于理想了。我不是理想主义者，不会因为无法得到想要的幸福生活而想不开。可无论怎样，都要努力生活，让自己感到幸福吧。

幸福看不见摸不着，但它却让你感到舒适，感到温暖。

阳光为标题的作文

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的阳光为标题的作文，欢迎阅读与收藏。

在我的心里，阳光可以驱散内心的黑暗，治愈痛苦，能让人感觉到温暖。

在学校里的那一个星期，每天都下雨，那冰冷的雨浸入骨髓，渐渐地，心情也潮湿得发霉了。我日日夜夜企盼雨后的晴天，但总见不到太阳的踪影。

周六早晨，我推开窗户，看到东边的一片片红色的光，心里特别激动，太阳终于出来了，我又可以看到阳光喽，耶，耶，耶！大课间，我没有待在班里写作业，而是坐在操场上，伸出双手迎接金黄的阳光。手指的细缝里，一丝丝阳光照射在我的脸上，宛如母亲用她那温暖的手抚摸一般，真舒服。在阳光下，我感觉整个身体都是透亮的，心中的每一个角落也都是明亮的，所有的一切不安与恐慌都一扫而光，充溢心房的，是温暖，是希望。

我不自觉地躺在操场上，张开双臂，去拥抱阳光。

阳光特别灿烂，特别耀眼。我闭上眼，感受阳光的沐浴。一股暖流在体内浸润，流淌，犹如温泉一般，冲走了一切羁绊，冲走了一切污秽，使得整个身体都轻松愉快起来。

叮铃铃，上课了，站起来，给阳光说“拜拜”，等会我再来，可是阳光跟着我，我走哪，它就跟哪，像个小孩一样顽皮。我笑得很开心，因为我有了阳光，阳光就是我的朋友。

阳光，很温暖。我喜欢雨后的阳光。

广告标题的类型

广告标题按其诉求策略的不同，可分为如下三大类：直接标题，间接标题，复合标题。(一)直接标题    直接标题是以简明的语言直接表明广告内容，使人们一看便知要推销什么，会给消费者带来什么利益。如：中意冰箱，人人中意——中意电器集团公司广告标题唯独这种煤气能向你提供一大桶热水，比普通快三倍——美国煤气联合协会广告标题家中有万宝，生活更美好——万宝冰箱广告标题星河音响，再创音乐新生命——星河音响广告标题。    上述广告标题都是直接传播广告信息，将产品的主要情况，产品效用直截了当地告诉消费者。    直接标题虽然简单明了，但它往往不能引起消费者的足够注意。(二)间接标题    这种标题中不直接出现所要推销的商品的内容，往往连产品的名称都不告诉消费者，而是利用艺术手法暗示或诱导消费者，引起消费者的兴趣与好奇心理，从而进一步注意广告正文。例如：把闪烁的星星揉碎，溶入绚烂的晚霞之中    该标题充满诗情画意，具一种梦幻般的意境。但只看标题，读者会觉得费解，于是，他们只能从正文中去寻找答案。读了正文后方才领悟到这是一则化妆品广告，而广告标题产生的浪漫氛围已氤氲于读者心中。眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请给窗户安上玻璃吧!——美国眼镜广告标题    标题没有直接说出广告的商品，但已用暗喻的手法间接地告诉了消费者，显示了对他们切身利益的关心，因而使消费乐于接受这样的诱导。工欲善其事，必先利其器——“常工牌”焊接切削工具广告标题    标题以。

谚语。

的形式含蓄地说出了使用该种型号的切削工具，能使人达到事半功倍之效果。发光的不完全是黄金——美国银器广告标题    美国一家银器制造商，使用了这句谚语，引人注意，正文接着说明他们制造的银器，也是发光锃亮的，由此达到宣传目。    间接标题诱发兴趣的根本目的，也就是诱导读者阅读正文。    下面再选一些间接性广告标题的实例供参考。1.掌上明珠——化妆品2.醉人的音乐——立体声耳机3.使你增添魅力——时装4.他们正在演奏我们的歌——吉布牌酒5.绿，来自您的手——植树、造林宣传6.祝您健康——环境保护宣传7.地球越来越小了——旅游交通8.大西洋将缩短四分之一——国外某航空公司广告9.一毛不拔——长命牌牙刷10.有钱不能乱花——银行广告(三)复合标题    这种标题是将直接标题与间标题复合起来。一则复合标题常由二个或二个标题组成，除了有一个主标题外，还有一个或二个副标题，位于主标题的上下左右。主题往往以艺术的手法表明一个引人入胜的思想，副标题则是说明产品的名称、型号、性能等。目的在于进一步补充和扩展主标题的含义。因而，复合标题会失去一点引人好奇的价值，但却能使消费者立即明白引起他们的好奇是什么产品。下面是一则复合标题：小到一颗螺丝钉——四通的服务无微不至    这是四通文字处理机的广告标题，文字的第一行是主题，采用间接标题，运用了“比”的修辞手段，是虚写；文字的第二行是副标题，采用直接标题，道出了广告所宣传的产品，是实写。以小小的螺丝钉。

作文。

章，让消费者联想到四通的产品质量过硬，服务周到，小到一颗螺丝都毫不马虎，关键部位就更不用说。通过间接标题的诱导，直接标题的点明，消费者从形象思维过渡到产品本身，由此加深了他对产品的印象。这个标题是匠心独运的。又如：质好!力强!——三圈牌电池龙马牌ty—1型家用运输车——为你开辟致富之路。有些标题，除正题，副题外，还有引题，如下例：用了油烟机，厨房还有油烟用了油烟机，拆卸清洗困难怎么办——引题科宝排烟柜，将油烟控制在柜内，一抽而净。科宝油烟机带集油盆，确保三年免清洗。——正标题全方位优质服务：免费送货安装，(南三环至北四环)三年保修，终身维修。——副标题    上例引题交代广告信息背景或意义，提出一般油烟机抽不净油烟且清洗困难的问题，由此引出正标题，科宝排烟柜可将油烟“一抽而净”，能“确保三年免清洗”。这就回答了引题中提出的问题。副标题是对主标题内容的补充，作某些附加说明。还有一些复合式标题可以由引题、正题组成。如：拥有“王祥”全家吉祥——引题上海沪祥童车厂北京市京雷百货贸易公司联合举办“王祥”童车展销——正标题    上例即由引题和正题构成，引题点明拥有“王祥”童车的意义，正题传递“王祥”童车展销信息。    复合标题能将直接和间接两种标题揉在一起，各取所长，既富有情趣性，又具有清楚明白的效果。这类广告标题常于前两种标题不易表达广告内容时用。

演讲标题的技巧

标题是文章的“眼睛”，一个新颖、生动、恰当而富有吸引力的标题，往往能让演讲取得意想不到的效果。今天本站小编给大家分享一些演讲中的标题的小技巧，希望对大家有所帮助。

白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”演讲标题是演讲的一部分，而且是最先传递给听众的，因此，“点睛”之时可以用真情润色，如果做到“眼”中“有神(主题)又有情”，那么就会产生“以情夺人”的奇效。比如，“只为了脚下那片绿”，是一位环卫工人讲述自己几十年来如何在山上植树造林的。

演讲稿。

的标题，此题表达了他真诚的心声，字字透着对绿化工作的深厚感情，因此，还未演讲便感动了听众，让听众不由想到了他为绿化而奋斗的风雨人生，从而对他肃然起敬。这种点睛法常用在事迹演讲中，有时也用在一般抒情和议论性演讲中。如“你不能没有激情和勇气”，是可口可乐公司前总裁唐纳德•基奧在艾里大学毕业典礼上的演讲标题，它直抒胸意，充满长者对下一代的关怀和激励，真可谓“未成曲调先有情，刚听标题心已暖”。以情“点睛”，可滋润和震动听众的心灵，让听众在“情”的感召下接受演讲的内容。

这是一种将观点隐藏起来启发听众思索答案的含蓄“点睛”法，常用设问的方式来表达。比如，在一次以“要提高教师素质”为主题的演讲中，一位演讲者的“是谁撕碎了教师的尊严?”，标题就很发人深省，此题一出口，便在听众脑海里打出一个大大的问号，如。

谜语。

一样，激发起人们对谜底的思考，紧紧吸引住了听众的注意力。这类题目早年革命者恽代英就曾用过，他的“如何做好人?”的标题至今还有着诱人的魅力。用此法“点睛”，除了设问外，还常用一些有启发作用的词语。比如，“假如我是班长”“当空难来临的时候”等等，这类题目，虽不是提出问题，但划定了范围，同样能激发人的想像和思考。用这种方法点出来的“睛”，呈现的是一种暗送秋波的朦胧美，其迷人之处就是发人深思。不足之处是缺乏新意，显得平淡，因此不可多用。

即用精练的语言概括演讲的主题。一篇演讲总要有一个主题，它是演讲的灵魂与核心，但主题不等于标题，好的标题应是主题精华的体现。因此，画龙点睛时就要对演讲主题进行沙里淘金般的高度提炼。恩格斯说过：“题目愈简单，愈不费解，便愈好。”提炼时就应本着这个原则。比如，一位大学生在“时尚与传统”的演讲中，写了一篇主题为“当代青年在讲时尚的同时，也应该发扬艰苦朴素的光荣传统”的演讲稿，最终把标题确定为“朴素，也是一种美”，“点睛”之后的题目，字数不多，却明明白白地表达了演讲的主题，不仅简洁明确、清新悦耳，而且富有深意。类似这样的标题还有很多，比如“成功要从做人开始”“‘80’后不是垮掉的一代”等标题都很好地把演讲的主题凸显出来，确确实实起到了画龙点睛的功效。

有人说，当对某个问题说不清楚时，最好的方法是用比喻。在确定标题时，我们也可用这种形象的比喻来“点睛”。比如，一位教师在讲自己的个人事迹的演讲时，讲了很多用自己的爱心成功教育学生的事例，开始定的标题是“教师的责任”“用爱教育学生”“教育学生要有爱心、耐心和信心”等，但觉得这些标题都没能很好地把演讲内容带起来，几经修改后，把题目定为了“爱，是打开学生心灵的金钥匙”，一个“爱”是“金钥匙”的暗喻，如聚光灯一样，一下子照亮了整个演讲，既形象地说明了演讲的中心，又对听众起到了磁石作用，听后还能如警句一样给人以深深的启迪。用比喻来“点睛”的例子还有很多，如“春天的涩果请不要摘”，就形象地表达了中学生不要早恋的主题;“真诚，是求职者最好的敲门砖”，则生动地说明了“精诚所至，金石为开”的道理。以形象比喻“点睛”，往往会更鲜活生动地表达主题，对听众也更有吸引力，但值得大家注意的是，比喻一定要恰当浅显，让人一听便知，而不是晦涩难懂，否则只能成为演讲的绊脚石。

标题的作文

在我八岁那年，发生了一件让我至今都无法忘记的事。

那年，家里的盐用完了，妈妈让我下楼买盐，可生性胆小的我从来不与别人主动开口讲话。“妈妈，我不想去，你去好不好？”我小声道，心里已是十分不安。“你要是不去，今晚就没有菜吃了，况且妹妹等会又要睡觉啊！”妈妈弯下腰，摸摸我的头说，“只能拜托你了。”我只好无奈地走出了家门。

一路上，我拖着沉重的脚步，心跳得那个快，像是要从胸口冲撞出来。天啊，我要怎么跟售货员说呢？我开不了口啊！怎么办才好？这么想着想着，小卖部的招牌就闯入眼帘，那红色的灯光就像魔鬼张开了血盆大口，要把我吞下去。我不敢接近，紧张得直冒冷汗，双脚不听使唤地往后退，一眨眼便回到了小区门口。回家吗？我想，不行啊，我不能让妈妈失望。去吗？但我……我急得眼泪直在眼眶里打转。啊，傻瓜，其实就问个价钱而已，没什么大不了的！我又鼓起了全身的勇气，走回了小卖部，眼一闭，抬脚进了小卖部。

这件事已经过去几年了，可每当我再次去小卖部时，我不再害怕，因为我有勇气。

标题的作文

防控肺炎疫情，要设置“隔离点”，如实汇报是对自己负责。疫区返乡、出现相关症状要及时反馈上报，严格落实“隔离14天”要求，及时梳理“路线图”和“延伸接触”线索，切莫盲目自信和故意隐瞒，不仅耽误自身病情确诊和治疗，还危害群众利益。尽量少出门、不出门，在车站、码头、地铁、机场、超市、广场等人流聚集场所，要有效切断疫情蔓延传染源，积极配合卫生健康部门进行安全检查，隔离“病毒”。要清醒认识自身健康状况，做好科学防范、预判风险，积极发声、靠前站位，组织引导周边人参与到宣传、监督、战斗的“大家庭”中。要精准划分“安全区”与“隔离区”，勤洗手勤通风，拧紧“群防群控”的每一个“结点”，人人有责、人人尽责，齐心协力打赢疫情防控阻击战。

2020防控肺炎疫情，要筑牢“防护线”，配合隔离是对家人负责。正值“年关”过“难关”，要遏制“人传人”主要传播途径，必须禁止走亲访友、人情往来、闲话家常等“春节行为”，自觉筑牢家人“防护线”。广州市余某刻意隐瞒家人曾出入过疫情发生地，已被隔离收治、立案侦查，内蒙古一男子谎称从疫区返乡引起区域恐慌。瞒报谎报危害极大，要组织发动群众力量积极提供重点人群“活动轨迹”，切勿让“抹不开面子”作为放任病毒蔓延的说辞借口。乡镇(街道)、村(社区)管理重心“下沉”，要充分发挥“主心骨”和“贴心人”作用，正面宣传弘扬主旋律，反面教材引以为戒，全面告知、信息透明，让群众在面对问题困难时，保持清醒认知，依靠组织理性防控。要互相理解包容、团结一致向上，在全民战“疫”的大环境下更要守住安定和谐的“大后方”，为前线作战输入源源不断的精神动力。

广告标题的价值

(一)吸引注意力    据一项调查表明：读标题的读者的人数通常五倍于读正文的读者的人数。这是因为在现代社会中，人们的空闲时间有限，而广告又是繁多的，人们不可能花很多时间去阅读广告正文；另一方面，“看书看皮，看报看题，”在一般情况下，人们接触广告作品，视线常常扫描到标题。这就说明，广告标题，最能引起消费者注意。另外，根据“aida”销售心理理论，广告标题对引起消费者的注意，起着首要的作用。如果标题引不起消费者的兴趣，那么往往会放弃阅读，或产生不了继续阅读的欲望，就会导致广告传播的失败。而标题精彩有趣，则能抓住消费者的注意力，吸引消费者的阅读，最后导致购买行为。(二)诱读正文    虽然很多人只读标题，而不读正文，但是如果标题传播的信息是他所关心，或标题引起了他的兴趣或好奇心，他就会继续阅读广告正文，可见，广告的多数劝导作用是从标题开始的，只有通过标题的力量，才能使读者接着看正文，而读者也是通过广告标题与视觉形象的互相核对，对广告主题进行理解的。所以，优秀的广告标题，能够紧紧抓住人们的心灵，有一种非要看个水落石出的诱惑力，于是读者自觉或不自觉地接受了广告稿所要向消费者诉求的内容。(三)是帮助消费者选择商品或劳务信息的向导    在今天，各种各样的广告五花八门，俯首皆拾，人们不可能一一览阅，只有借助于广告标题的引导，才能选择自己所需要的商品或服务的信息，即使是一个为消费者所急需的商品信息，也需要借助于标题的帮助，才能迅速地被消费者所认定，从这个角度上看，广告标题起着一种媒介作用。(四)传递主要的广告信息    广告标题往往是整篇广告的主题，概括了广告的中心思想，所以它又是广告作品向消费者传递信息的一个主要的渠道。即使不读广告正文的人，通过阅读标题，也会获悉整个广告作品的基本信息，从这个角度上看，广告标题是广告内容的集中体现，人们只要阅读了广告的标题，也能理解整个广告内容的基本含义。

春节为标题的作文

耶！终于过年了！我期盼已久的春节终于到来了。

春节可热闹了：家里堆满了各式各样的零食，虽然现在不能放烟花爆竹，但是还是有春节的气氛。大人们手上拎着各种各样的东西走亲访友。而最让我开心的是能拿到红包，过完春节我就变成“大富翁”了。我要把钱储存起来将来做为大学的学费。

大年初二，天格外晴朗，晴朗中带着一丝热意，我们全家开车去绍兴给四爷爷四奶奶拜年。车在高速公路上飞速的行驶，听爸爸说：“过年七天收费站全部不收费，这在以前是不可能的。爸爸小时候每年回绍兴哪来的高速公路，每次都坐火车，而且每次都坐闷罐火车，还经常买不到票，路上就要两个小时”。说话间，我抬头一看，绍兴两个字映入我眼帘中，我一看时间才开了半小时。

车开到市区，热闹非凡。鲁迅故里人山人海，比我们杭州热闹多了。一声四爷爷四奶奶新年好，终于到家了。忽然，我眼前一亮，一只大红包出现在我的眼前，我高兴坏了。

接下来我们去逛了爷爷的祖屋，祖屋已经变成了古街，古街上都是游人，爸爸对着祖屋说：“跟小时候一样没有变”。我们边走边吃边聊开心极了。

开饭了，我看了一眼桌上的饭菜，哇！真丰盛啊！看来今天有很多人呢。大人们互相举杯敬酒，个个脸上露出了幸福的笑容。

这真是难忘的春节，希望以后每年都来绍兴过年。

标题的作文

黄海，大连的东部明珠，她在我心中是一处最美的风景。在夕阳的照射下，黄海泛起朵朵浪花，向岸边涌来，向我的心怀拥来；它捧起一小朵浪花，轻轻触碰我驻足在沙滩上的小脚丫上，润润的，凉凉的。

我张开双臂，仰首闭目，尽享黄海的神秘与博大。此时，我似乎听到曹公的“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的心声。正出神谛听时，蓦然，一个稚嫩的声音从身边响起：“妈妈，妈妈，看，海上有金子”，循声侧目，夕阳的一抹余晖映在了一个小男孩眨动的大眼睛里，他正拉着妈妈的手欢呼着，雀跃着……那位母亲微笑着点头，冲着儿子，眼里是温柔，是爱意，暖暖的，满满的。黄海收纳了曹操的心声，如今也轻抚着人伦的温暖。

黄海，你好美！

我随小男孩手指的方向远眺，可不是吗？从绯红的天边一直到自己的眼前，真的有一条金色走廊，灿烂夺目。

我终于精疲力尽，跪在海滩，与黄海平视。

朦胧中，我走上了那条金光大道，边走边想：是啊，我这几颗小石子又算得了什么呢？君可曾见远古黄海形成时她吞没了多少高山大河！君可想见黄海曾经见证了多少历史变迁，沧海桑田！君可看见甲午海战中黄海深处埋葬着多少民族英魂！君亦可展望未来，黄海必将见证中华民族的崛起！那条金光大道就是中国梦！中国梦必将实现！

黄海收纳了我的石子，也收纳了我的心声！收纳了我们的心声！

黄海，你真的好美！

“妈妈，那些金子不见了！”小男孩的声音一下子惊醒了沉思的我。侧目再看他的妈妈，眼中全是爱意：“不，金子没有消失，它在你心中……”

广告标题的含意

3.多则惑，少则明，简约不简单!利郎商务男装。

4.不要太潇洒!杉杉西服。

5.相信自己，相信伙伴!七匹狼男装。

6.男人简单就好!爱登堡服装。

7.庄重一身，吉祥一生。庄吉西服。

8.金利来，男人的世界。金利来服装。

9.一次的选择，一生的眷恋!天恩女装。

10.尽情做女人。思加图。

11.全球以此为质量标准。曼哈顿服装。

12.假使你喜欢听他人说话，约翰?史蒂森这个名字。

13.肯定已让你的耳朵听出了老茧。约翰?史蒂森服装公司。

14.潇潇洒洒雪梦莱，“一年半载”有风采!雪梦莱牌服装。

15.“飞鹰”在哪里翱翔，你就应紧随到哪里。飞鹰服装公司。

16.不求天子地位，但求天子风度!天子牌服装。

17.令人不解的是，别的公司为什么总爱模仿我们的产品阿尔索德服装公司。

18.当太阳下山的时候。(夜礼服)伯克莱服装公司。

19.身着玫瑰色，是为了结交女友;身着蓝色，是为了结交男友。列维斯牛仔裤。

doit(尽管去做)!耐克。

文档为doc格式。

标题的作文

剑指无法度，用刚性约束将干部言行信拉回正轨，营造沉心实干、埋头苦干的务实氛围，为打赢疫情防控阻击战提供全方位高质量的“硬核”保障。要想在最大程度上破除形式主义和官僚主义的干扰，要进一步严明国家法律和党内法律法规的强大约束作用。要用零容忍、全面盖的纪检监察监督持续高压督促那些蔑视法律法规、无视党规党纪的干部，分类进行处分，严重的要刑事立案等。强化违法违规违纪的惩戒效果，让干部在“战疫”这场必胜的战斗中不断坚定理想信念、严格要求、自我加压，做到忠诚干净担当。

党员干部要在“战疫”中不断加强党纪法规的学习，要树立对于党纪法规的信仰，主动维护党纪法规尊严，更要主动遵照党纪法规并带动身边党员和群众共同奋战，夺取“战疫”最终胜利。

权行阳光下，借科技之力扎紧领导干部权力“笼子”，构建干净高效、透明有序的实干空间，用公信力吸引更多力量参与到“战疫”中来。这场“阻击战”是全民的“战斗”，要想放手发动群众，就得树立起群众对于党员干部特别是领导干部的信任，让群众看到权力是为他们所用，所做的一切努力都是为了保障人民群众的生命安全和身体健康，那么群众将更加有信心配合好打赢这场“阻击战”。

权力要在阳光下运行，就要充分发挥科技的力量，通过相关的网络技术，将党委、政府在“战疫”中对物资调配、资金使用、应急应变措施等数字化，形成完整轨迹链;自觉受民众监督，要畅通网上监督举报渠道，设立受理邮箱;还要进一步完善电子特色服务，推送防疫科普知识和疫情动态，推行电子政务办理，退出网格化疫情智慧防控app等。让更多群众自觉主动参与到这“场战疫”，凝聚起更加磅礴的力量。

我们在“战疫”中既要抓好对病毒的“战斗”，还要抓好破除形式主义、官僚主义的这片“战场”，要两手抓两手都要硬，“战疫”不是一场“头痛治头，脚痛治脚”的零散“战斗”，而是一场整体联动、要具有预见性和全局性的“战斗”，而我们抓好形式主义、官僚主义的这片“战场”，必将会为“战疫”的全面胜利赢得更多的主动权。

以爽为标题的作文

标题的作文

当前，疫情来势汹汹，全国上下共同“战疫”，我们在这场防疫“阻击战”中涌现出了许多冲锋在前，奋战一线的党员干部，为我们打赢阻击战凝聚了更加强大的信心和磅礴的力量。近日，陈希部长指出“形式主义、官僚主义是打赢疫情防控阻击战的大敌，要坚决防止高高在上，浮在表面，空喊口号”。我们在这场“疫战”中亟需劈开形式主义和官僚主义两座大山，剔除这两块夺取“疫战”最终胜利的“拦路石”。

举直错诸枉，以关键少数带动整体作风向好转变，开创能上庸下、渠道畅通的良好局面，为夺取“战疫”最终胜利打造忠诚干净担当的队伍。孔子对答鲁国国君问政，提出“举直错诸枉”的举措，意为提拔选用正直的人，通过正直的人以上率下转变整体作风。如果我们想要避开形式主义、官僚主义在“战疫”中“从中作梗”，就得在选人用人上“下功夫”。

这场“阻击战”中党员干部特别是领导干部队伍建设尤为关键。要进一步畅通干部选拔任用渠道，要把那些有大局观、人品优、素质高、群众口碑良好的干部放到重要岗位，成为“战疫”的中坚力量，用这些表率来带动整体风气的转变。也要把那些在“战疫”中不能胜任、不做不为，奉行形式主义、官僚主义影响干部积极性、主动性，破坏党员良好形象的干部换下，积极盘活干部人才资源，提升团队的战斗力。

权责相匹配，让下放权缓解客观困难滋生的弊病，形成大胆创新、放手拼搏的干事环境，为打赢防疫“阻击战”迎接曙光凝聚更加强大的底气和硬气。在疫情防控“阻击战”中，可能碰到由于客观因素带来的困难，而滋生的形式主义、官僚主义。比如在部门联动方面存在协调问题，在慰问资金和物资统筹方面存在的不足，在疫情防控工作中存在的不敢创新、难以放手做等问题。而相关数据和信息的上报要求要及时准确，基层的一些干部就选择了敷衍了事、有时身心俱疲、采用命令式等形式主义、官僚主义方式进行应付。

要根据“战时”需要合理及时，有规划、有步骤将部分权力下放，让基层干部在干事过程中不会四处碰壁。被赋予了相应权力之后，在增强联动、协同作战方面就会比较顺利，在进行统筹调配时候也能够增强质量和效率，以此来避免客观因素造成的困难，让形式主义和官僚主义失去一处藏身之地。