中心学校的工作总结

时间:2024-01-05 08:48:47 作者:翰墨

月工作总结可以让我们更好地规划下一个月的工作计划和目标。如果你还不知道如何开始写月工作总结,不妨先阅读以下范文,了解一下别人是如何写作的。

乡中心学校工作总结

在上级主管部门、乡党委、的正确领导和高度重视下,傅家堰乡中心学校行政班子、完小校长团结协作,以办好人民满意的教育,办好百姓放心的学校为宗旨,按照“以人为本,德育为先,特色育人,和谐发展”的工作思路,围绕创建“精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园”的工作目标,举全乡教师之力,奋力拼搏,开拓进取,圆满完成了本学年的各项工作任务。现就主要工作总结如下:

建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。学校为此成立了三个层面的德育队伍:以校长、主管副校长、工会主席、总辅导员为核心的管理队伍;以政教主任、教导主任、大队辅导员、团支部书记、班主任和思品老师为骨干的实施队伍;以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍,从而形成了立体化的德育工作格局和独有的教育合力。

1、加强党员队伍建设,发挥党员先锋模范作用。定期组织党员学习《党章》,做到人人有笔记,开展党员评议、党员上示范课活动,各党支部建立了“一本、两簿、三册”,增强了德育育人的意识,提高了业务水平,为教育教学注入了“源头活水”。有五名党员受到了乡级表彰。

2、发挥工会的积极作用,狠抓德师风建设。组织教师学习《义务教育法》、《教师师德规范》、《教师法》,规范教师的教学行为,做到依法治教;进行师德师风教育活动,学习先进,学习典型,全面提高教师的思想政治素质,树立优秀教师典型。各学校组织了“爱岗敬业,潜心育人”的师德论坛征文活动和主题座谈会。中心学校组织了师德征文评比活动,收到征文17篇汇装成《师德论坛征文集》,其中2人获一等奖,5人获二等奖,10人获优秀奖。全乡共组织师德演讲会6场次,撰写师德论坛征文17篇。全乡有两名教师被评为县级师德标兵。

3、狠抓团支部及少先队工作建设。充分发挥团支部及少先队组织的作用,调动团员及少先队员的积极性、主动性和创造性,通过组织丰富多彩的文体活动,完善阵地建设,开展德育工作先进单位的评比,形成教育合力。

4、各校都能利用每周一的升旗仪式,进行国旗下的讲话,内容涉及到爱国、礼貌、安全、卫生、心理健康教育等方面;每校都能狠抓班级管理,开展文明班评比;加强了学校、家庭、社会的联系,聘请校外辅导员,召开家长会,经常进行家访工作。在五月份汶川地震发生后,我乡4所学校积极倡议组织师生为四川灾区募集善款,共筹集善款14746.6元,表达了对灾区人民的支持与同情。

教学工作是学校的生命线。学校实行规范化、科学化管理,概括地说是要做好管理三部曲:抓好常规、落实教研、推出成果。

1、继续抓好常规管理,中心校立足实际,对教学五个环节提出明确要求,对新课标的学习培训有具体任务。教师严格按要求备课,钻研教材,按教学计划组织课堂教学,并对学生的学习进行评价,教师之间相互听课,经常交流;教务处建立了教师业务档案,定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况。中心学校先后三次到3所小学进行了常规检查,确保教师落实教学常规,为提高教学质量奠定基础。

2、以教育科研为先导,科研兴校为主题,切实开展“三新”活动。加大“三新”活动工作力度,切实开展好教师政治业务知识培训活动,努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力,特别是积极做好教师的培训工作,参加省级培训的达14人次。 定期开展形式多样的教研活动,提升教学质量。每学期教研活动不少于四次,每次活动要求有主题、中心发言人、总结,中学语文组的课题《创设情景教学,孕育学生写作》已开题,进入了实施阶段。充分发挥教师本身的资源优势,开展上公开课、汇报课、相互听课、评课、写教学反思、集体备课、看教学光盘(远程教育资源)等活动,使教研活动真正做到全员参与,并以此为载体,教师之间互帮互学,取长补短,提升业务素养。

本着“安全第一,预防为主”的方针,各学校定期进行安全工作自查,坚持了安全工作月报制度,发现安全隐患及时处理和上报。同时,各学校加大了宣传力度,每天利用晨会、集会、中队活动、法制讲座、防震抗震实地演练等形式,进行安全教育,提高师生的安全防范意识和自救自护的能力,树立“生命不保,何谈教育”的观念。中心校每逢会议,就强调安全工作,结合现实情况,合理布置,强化安全管理手段,把安全工作纳入了对学校德育工作、校长综合考评之中。本学年,全乡没有出现过任何重大的安全事故。

1、努力巩固“两基”成果。确保了学生巩固率为100%,让每一个学生进得来,留得住;各校软件资料比较完善,所有资料能装订成册,分类归档。

2、各校都开展了《义务教育法》、《未成年人保护法》的学习与宣传,提高了社会各界对教育的进一步认识。

3、严格执行上级收费政策,实行了收费公示制度、收费承诺制度,做到收入入帐。严格执行发票报销手续,定期公开学校经费使用情况;禁止购买教辅资料,切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担;做好了贫困生生活费的发放工作,使贫困家庭学生都能上学。

4、宣传报道工作做到年有计划、期有重点、季有考核,由于领导重视,该项工作成绩突出,共刊出教育信息报3期,宣传了全乡中小学教育动态、教学风采、优秀典型。

不断完善现有保育寄宿制学校后勤设施,突出保育寄宿生的生活管理。严格实行接送签字制度,细化管理程序,组织好学生课间活动,耐心细致地做好晚间巡查制度及相关记载。大龙坪小学保育员陈绍菊老师以其耐心细致的工作赢得了好评。十月份,大龙坪小学保育寄宿制学校经市县教育局验收合格。

1、能结合实际,开展艺术教育活动。中学在“五四”期间,成功举办了“放飞梦想,秀我青春”我主题的文艺晚会,十一月又成功的举办了首届文体科技艺术周,各小学也在“六一”期间举办了丰富多彩的文艺活动,促进了学生综合素质的发展。

2、积极开展体质健康达标活动,上好体育课,协助卫生防疫部门搞好卫生防疫工作。“手、足、口”病今年盛行,为了有效防疫此病在我乡的出现,中心学校制定了确实可行的方案,并要求各学校每天坚持零申报制度,按时汇报当天学生的情况,功夫不负有心人,到目前为止全乡没一个人得此病。

3、开展了心理健康教育活动,力争使学生有一个健全心理。

随着新机制的运行,我乡的财务工作能扎实有效的开展。各个学校实行月报账制,在报账的同时,加强对报账员的`培训,中心校会计本人也经常向有经验的人请教,曾多次到教育局计财股、审计局等地学习经验,尽力做到不断更新知识,认真完成好上级交代的任务,并且每逢会议就强调各校要严格按照预算节省开支。从而认真落实了实施农村义务教育经费保障机制的相关政策,切实保障学校正常运转,推动义务教育健康、持续地发展。

1、多媒体网络配套设施建设进一步加强,为广大教师交流学习提供了广阔的平台。

2、体现人文管理,创建良好育人环境。环境是一位无声的老师,对学生的思想品德、道德情操起到潜移默化的作用。桥坪小学引进资金,改建厨房,校园面积焕然一新。

3、学校各室管理责任到人,层层落实。

4、想尽一切办法,争取上级支持,完成了中学的挡水墙工程,启动了大龙坪小学厨房建设工程。

5、积极争取帮扶单位的帮助,完善学校的硬件设施,暑期完成了中学教师办公室的改造,国税局帮扶中学重建标准篮球场已动工。

6 充分体现人文管理,暑假期间中心学校与乡卫生院联系免费为全体在职教职工和离退休人员进行了全面体检。

1、经费缺乏,成为各项工作发展的瓶颈。

2、安全工作还令人担忧,如中学的教学楼、傅家堰小学的水池等等,都存在着很大的安全隐患。

3、教研力度还要加大,教师参与教研的积极性不高,教研工作要有自己的创新。 4、教师队伍建设任重道远,学校管理有待加强,远程教育资源的作用有待发挥更大的作用。 5、教师老年化严重,学科教师配备不合理,小学缺少音乐、美术科等专职教师。 机遇与挑战并存,成功与艰辛相伴,在今后的岁月里,我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势,迎接新的挑战。我们相信,只要我们与时俱进,抢抓机遇,解放思想,开拓创新,求真务实地开展工作,用每一位辛勤园丁的智慧双手,为学生的终身发展奠定基础,为自身的专业成长构建平台,开创学校工作的一片蓝天。

中心学校安全工作总结

学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。确保师生安全是学校工作的一个重要内容,安全工作责任重于泰山。学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、健康的成长关系到学校、家长、社会的切身利益。让学生从小树立安全意识,是全社会的任务,更是学校德育的一项重要内容之一。为了全面提高学生们的安全意识,增强学生的自我保护意识,根据上级文件精神,我校围绕珍爱生命,预防溺水的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动,取得了一定的成效。

一、领导重视。

领导重视,校长__统筹布置,安保处负责宣传教育工作及告学生家长一封信。

二、人人参与。

1、学校成立开展学生预防溺水教育活动领导小组,层层把关,并把文件精神传达到每一个学生。

2、安保处编印防溺水等安全教育材料,上好这一周珍爱生命、预防溺水教育教育安全课。使全体师生人人参与到教育活动中来,人人为预防青少年学生溺水事件的发生献计献策。

3、布置班主任,召开一次防溺水主题班会。

4、学校网站及广播站,电子显示大屏,以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识;明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳,不准擅自与同学结伴游泳,不准到无安全保障的水域游泳或玩水。让学生充分体会到安全的重要性。

5、通过学校短信平台,给全体学生家长发一封短信,温馨提示,监管好子女,防溺水事故的发生。

6、发一封《致家长书》。加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,请家长共同做好学生的安全管理工作。

通过教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠本周教育是远远不够的,我们必须时时树立安全第一的意识,安全教育的工作要从小事抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。

中心学校工作总结

今年上半年,在县教育局的直接领导下,在浚州街道办事处领导的关怀支持下,浚州中心学校以党的十八大精神为指导,以“科学发展观”为统领,牢牢把握“质量立教,科研兴教,创新活教,人才强教”的战略,根据陈局长的”一手抓质量,一手抓安全稳定“的指导精神。以中心学校成立为契机,坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,全面实施素质教育,科学管理,促使教育工作稳定有序开展。

中心学校纪检工作总结

20__年以来,本人在委局领导的领导,不断解放思想、提高认识、与时俱进、坚定信心,坚持以正确的人生观、价值观指导自己的言行举止,在工作、学习、生活中和同志们互敬互爱,和谐相处,严格遵守工作纪律和党员干部《廉洁自律》各项规定,不谋一己之私、不损人利己,牢固树立全心全意为人民服务思想。严要求、轻得失、重素质,力争成为一名合格的纪检监察干部,做人民满意的公务员。通过一年来的努力,本人在思想学习、工作纪律方面取得里一定成绩,现将一年来取得的成绩和存在的不足作如下总结:。

一、加强理论知识学习、努力提高工作能力。

加强理论知识学习,提高政治理论水平,拓宽思路,解放思想是做好纪检监察宣教工作的基础,加强党的路线、方针、政策、法律法规学习,增强党性、提高素质、提高政治敏锐性和鉴别力,是履行好本职工作的重要保证。学习是一个永恒的主题,为此,我时刻提醒自己只有加强学习,提高自身修养,提高工作能力,才不辜负党和人民群众的厚望。在学习方式上,除积极参加单位组织的历次学习外,还坚持自学,并注重把工作学习相结合,重点学习了《党章读本》“八荣八耻”及纪检监察业务知识,观看了《忏悔录》《学习党章报告会》和其他一些讲座,使自己的人生观、价值观得到进一步的升华。

二、20__年主要工作回顾。

一年来,在委局领导的直接领导下,我积极支持配合主任工作,根据县纪委_年宣传教育工作的安排,努力完成好领导交办的各项工作任务。

一是配合开展好“宣传月”活动。为认真贯彻落实中央、省、市纪委确定的今年以学习贯彻党章和树立社会主义荣辱观教育作为宣传工作的主题精神,我县把学习宣传党章和树立社会主义荣辱观教育贯穿于反腐倡廉教育始终,丰富教育内容,创新教育形式,不断增强教育效果。结合我县实际,把3月份至9月份确定为我县纪检监察宣传教育月。并于4月份配合开展了以学习贯彻《党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》和《实施纲要》为主题的“宣传街”活动。“七.一”期间结合全县建党85周年,配合在全县开展了一次党章知识竞答活动,共1245名党员领导干部参加了学习竞答活动。在国庆长假期间收集党员干部手机信息,以便向全县副科级以上领导干部发送廉政短信。通过广泛宣传教育及相关活动的开展,广大党员干部和群众进一步掌握和了解了《党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》和《实施纲要》等相关知识,加强了广大群众对党员领导干部的监督力度,使广大党员领导干部增强了党的观念,增强了抵制腐败的自觉性和主动性。

二是深入开展各项宣传活动,把学习宣传教育工作不断引向深入。1、做好相关资料的组织征订工作。根据省、市有关做好党风廉政学习资料的有关征订通知,组织全县纪检组(室)征订《学习党章规范言行-党章学习读本》和最新党风廉政电教片。共组织征订《学习党章-规范言行--党章学习读本》32本、电教片《忏悔录》10盘、电教片《中央纪委监察部机关学习党章报告会》9盘(不包括个别单位自行征订部分);并及时组织征订了《中国监察》、《纪检监察报》、《党风廉政建设》等报刊。2、认真做好编制《纪检信息》工作。共收到各类信息60条,采用52条,全年编辑《纪检监察信息》12期。3、配合搞好其他宣传工作。首先配合在龙镇大桥建设指挥部设立工程廉政建设“意见箱”,在施工工地设立“廉政公示牌”,并在建设工地制作永久性警示标语2幅。其次组织全县348名任实职副科级(包括县处级)以上领导干部观看了警示教育片《忏悔录》及电教片《中央纪委监察部机关学习党章报告会》等宣传教育片,并要求每人写出一篇体会。

三是认真完成好领导交办的各项工作任务。一年来,在抓好本职工作的同时,根据纪委领导的安排,先后参加了行政事业人员的招考录用及新县城公共绿化管理工作人员的全过程监督工作;县精神文明办公室第__届精神文明单位考评等工作。同时,参加了工会组织的演讲比赛,撰写了《让困难低头,让苦难芬芳》的演讲稿,同时发挥自己的业余兴趣爱好,在《南伞》季刊上发表了《我的士兵生活》、《酒瓶泪》、《怀念爸爸》、《从现在起做一个幸福的人》等诗歌散文,以求用好的作品教育人、鼓舞人、感染人。

三、存在的问题。

1)对理论学习不够深入。今年以来,我的理论学习只满足于单位组织的学习,自学时间少,其主要原因还是自主性不够,闲时学一下,忙时学的少,有时看书读报纸也只是看看大标题,对理论上的一些问题理解不深,停留在“蜻蜓点水、浅尝辄止”的阶段,使理论水平不能尽快地得到提高。

2)开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中缺点错误,坚决同消极腐败现象作斗争方面做得不够。由于自身素质不高,对进一步搞好党风廉政宣传教育,把反腐败工作进行到底的信心和决心不足,方法不多。

3)具体工作中,政治敏锐性不够,思想解放不够,分析问题、研究问题、解决问题的能力有待进一步提高。

中心学校工作总结

紧张而又忙碌的匆匆而过。回顾过去的这一年度,我校的新教育实验紧紧围绕年初提出的工作目标,以科研为先导,以教研为主线,坚持立足课堂教学,加强学习与研究,不断更新教育理念,深入研究教育教学理论,紧紧围绕新的课程标准,将教研、科研、校本培训融为一体,提升学校的教育科研水平。在学校领导的指导和帮助下,经过全体教师的共同努力,改变了传统的教学模式,并初步建立起自己的教学模式,优化了学生的学习策略,注重培养学生的创新精神和实践能力,大大的提高了课堂教学效益,从而使学校教科研工作取得了较好的成绩,积极推进书香校园建设,努力提高课堂教学的有效性,构建理想课堂,加强后进生转化工作的研究,全面推动和谐校园文化建设,很好的完成了年初制定的工作计划。现将全年的工作总结如下:

一、努力开展多项活动,推动和谐校园文化建设。

本年度,我校在上半年,组织开展了“校园文化节”和“校园英语节”活动。在活动节期间,在各活动领导小组的领导之下,紧张有序的开展了多项丰富多彩的活动:“读书有奖征文”,“故事大王”,“诗朗诵比赛”,“美文诵读竞赛”,“黑板报的评比”,“英语小博士”等等。“六一”节这一天,学校举行了大型的庆祝活动暨两节的汇报演出,活动中,师生同台奉献了一台精彩的节目:载歌载舞,有相声、小品、课本剧、英语剧、诗朗诵、校舞蹈队精彩的舞蹈、器乐队精彩的演奏。精彩的节目让孩子们沉浸在欢乐的海洋中,校园优美的文化写在了一张张灿烂的笑脸上。

下半年,我校组织开展了“校园体育节”活动,阳光体育活动,各项活动有声有色,跑道上有长跑健儿的身影,篮球场上有篮球爱好者的身影,足球场上有足球爱好的足印……体育活动让全体师生更加健康的投入到校园文化的建设之中。

本年度,我校充分的利用科技长廊,为学生的科学素养的提高搭建了有利平台。充分利用科学家的雕塑,对学生进行学科学、爱科学的教育,努力营造一个良好的学科学的氛围。科技兴趣小组如鱼得水,气象小组坚持每天活动记载。其他各科兴趣小组也不甘落后,器乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、绘画兴趣小组活动正常开展,成绩显著。科学兴趣小组在第二十一届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛活动中,我校被评为优秀青少年科技教育先进学校,江苏省“快乐科学”校园电视竞技活动中获特等奖;数学兴趣小组在江苏省《小学生数学报》首届“小数报杯小小数学家”活动中,获团体奖。

二、加强基本功训练,建立成长平台。

全年度我校两次组织青年教师开展“三字一话”基本功竞赛,青年教师分(语文、数学、英语、体育、科学、思品、社会等)学科会课活动,会课优胜者参加区级竞赛及市级竞赛。林晓娟老师获姜堰市《品社》优质课评比二等奖,曹玉成老师获姜堰市《体育》优质课评比二等奖,陆徐燕老师获姜堰市《音乐》优质课评比二等奖。执教老师为大家展示了精彩的课堂教学。各科教师均在竞赛中取得了较好的成绩。活动结束后,各教研组又组织成员结合理想课堂“三层六度”的教学理念开展评课。教研课与集体备课进行了有机整合,在观看名家的课堂之后,有目的的让教师进行实践,并在实践中总结经验教训,开展课题研究沙龙活动,激发教师参加课程改革的兴趣。全体教师共享资源、吸取精髓、合作创新,既达到了提高课堂教学有效性的目的,又使教师得到了共同进步。通过这样的会课活动,青年教师获得了锻炼的机会,教学技能在实践中得到了提高。

为进一步将理论学习和教科研实践融为一体,我校充分发挥校长室、教导处、教科室的指导作用和服务功能,加强对教师的培训,注重培养学校教科研骨干队伍。为增强研究人员的科研能力,通过举行课题研究活动,组织教师进行研讨,由学校组织骨干科研人员,对全体教师进行有关教科研方面的知识培训,并邀请名师来学校传授经验,邀请专家来学校进行讲学,使全体教师对教科研有比较充分的认识,进一步的体会,教科研并不是深奥莫测、高不可攀的,而是教科研就在身边,就在我们平时的教育教学之中。

为了提高教师的科研能力和科研水平,本学期校长室、教科室根据我校实际情况,积极组织骨干、科研教师外出参加学习和听课活动。外出学习、听课的教师,回来后都把所学的知识对其他教师进行传授,做到一人学习,全体教师受益,听课教师还精心准备一节汇报课,让全体教师进行学习、讨论,最大程度的发挥外出学习的效益。

三、落实课题研究专题,努力提升实践价值。

为了做好课题研究工作,首先必须做到思想认识到位,思想认识到位的最根本的一点就是学习教育科研理论。本学期,全体教师通过学习都充分认识到终身学习的重要性,每位教师都至少认真阅读了一本教育理论专著,教科室及学校领导带头学习、超前学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给教师,供大家及时阅读讨论。学校组织教师认真学习了以下文章:约翰洛克的《教育漫话》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《帕夫雷什中学》、爱弥儿的《论教育》、蒙台梭利的《童年的秘密》、100位中外教育家的智慧感悟《教育小语》以及《差生教育启示录》和《影响名人的一生的一件小事》等书籍。

另外还系统的学习了一些教育理论:1.皮亚杰的建构主义理论。2.费尔巴哈的人本主义理论。3.马克思主义关于人的全面发展理论4.巴班斯基的教学最优化理论。5.有效教学理论。通过这些理论的学习,使我校的课题研究的组织和实施有了方向和目标。

每位教师围绕新教育实验的研究课题《课堂教学有效性的实践研究》的研究方案,制定自己的二级子课题方案,开始了踏实有效的课题研究工作。同时,与“课堂教学有效性的实践研究”同步进行的课题还有:“有效的课堂教学研究”、“学习尖子生与后进生的学习方法差异性的研究”,为了能让课题研究落到实处,本年度,我校把课题研究与教研课紧密结合在一起,也就是说,你的教研课与你的研究专题挂钩,在你的教研课上要能体现你课题研究的影子。把课题组的活动与教研课的评课活动结合起来,这样使得“研”有内容,“究”有结果,使课题与研究得到同步提高与发展。每次活动,教师们结合自己的教学实践,认真撰写发言稿,活动时畅所欲言,各抒己见,收到了良好的成效。

本年度,教师们能够结合自己的教学实际,找准研究切入口,开展小课题研究。例如:后进生学习习惯的调查研究,后进生学习方法的调查研究,有效情境设计的研究,有效的小组合作学习的研究等等。这样的研究易于研究,能够很容易看到研究成果,让教师更有兴趣的投入到课题研究之中。从而提升了课题研究的实践价值。

主要从以下几个方面做了一些研究:

1.制订课题研究计划,使课题研究得以有序进行。

围绕我校的研究课题,教科室对学校的所有课题进行了认真的分类,把研究人员进行了重新分配,做到所有的课题所有人研究,所有的人都有研究课题,并且切合各人的教育教学工作。然后,全体教师,根据所参加的课题,制订了课题研究计划,并申报了自己的子课题。

2.认真做好每次活动准备,细化研究过程。

本着求真务实的原则,教科室精心策划、周密组织各项教科研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建平台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

四、细化课题研究过程,增强科研能力。

为了更新教师的教育观念,提高教师的教学业务水平,本年度我校组织教师开展“学科教学案例评比”活动以及“教学反思评比”活动,评选出的优秀案例和教学反思,编印成《优秀案例集》与《教学反思集》供教师学习参考。与此同时,提倡教师写教育教学随笔并在组内进行交流。此活动进一步提高了教师课堂实践与反思的能力,促进了教师教育科研水平的提高,也使课堂教学中减少无效教学,增强了课堂教学的有效性。我校规定40周岁以下的青年教师都在教育在线网站上跟帖,上传个人的教育教学随笔、论文、教学反思及评课意见,读书心得等。在教育在线的这个平台上,教师有了“用武之地”,他们可以把自己的想法与他人共同研讨,也可以通过这个平台了解别的学校与别的教师的教育与教学动态,从中寻找到对自己有用的东西,使自己从中得到营养,丰富自己的阅历,提高自己的能力。

本学期,教科室精心策划了一系列课题研究活动:

(1)围绕有效课堂的研究,制作并发放了教师和学生的调查问卷,并撰写了调查报告。为有效课堂的研究做了充分的准备。

(2)引导教师对课堂教学中的“情境设计”做了研究。首先,让教师对情境设计的作用进行了了解,然后,结合自己的课堂实际,对情境设计的案例进行分析。最后,把好的情境设计案例整理出来,供全体教师学习。

(3)引导教师学习“合作学习”的理论,并结合教学实际,谈谈合作学习的效果以及改进措施,并组织教师进行交流。

(4)规范“教学反思”的行为,除了在教案的后面有当堂课的教学反思外,要求教师,每周把教学中的感受最深的教育教学案例进行认真的思考,形成电子文稿。并把好的教学反思在教师会上进行交流。

(5)学习上的潜能生是教师教学中感到最头疼的事情,为此,教科室组织全体教师对学习潜能生做了认真的分析,调查了解他们的学习方法和学习习惯,把一些比较典型的案例进行了分析,然后进行汇编,组织全体教师进行交流,以寻找最有效的方法,来改变潜能生的学习状况。

(6)在研究学生的学习方法的同时,还对学生的行为习惯进行了研究。

通过活动的开展,在活动中学习课题研究的理论和方法,教师觉得有东西可以研究,这样就能大大的激发教师参加研究的热情,也更能提高课题研究的实效,提高教师的科研能力。

五、利用网站做平台,引导教师参与教科研,提高教师科研能力。

学校注重校园信息化建设,以信息化推动学校教育教学工作。经过多年的探索,我校在信息化建设方面积累了一定的经验,充分利用网络平台、校园网站的丰富资源,为教学科研工作的开展提供有力的保证。

本学期,我们继续以信息化建设为依托,不断充实完善校园网信息资源库,积极探究信息化与各学科教学整合的方法和途径,以提高科研实效。

我校是新教育实验学校,利用这个契机,教科室引领教师参与到新教育实验之中。在新教育在线网站上积极发帖、跟帖,认真学习先进理论,和他人的先进经验,并努力应用到自己的教育教学实际中来。

大部分教师都积极在姜堰教育网上申请了自己的博客,并把自己的教学反思、教学随笔等,发到自己的博客里,积极参与论坛的讨论,把自己的教学设计、课件发到教育资源上,实现资源共享。

年青教师积极参加泰州市教育局举办的网站制作大赛,通过网络这个平台,取长补短,使教师紧跟形势,不断更新理念,很好的提高科研能力。

六、认真总结课题研究得失,再接再厉力争新教育实验更上一层楼。

1.本年度我校教科室编印了三期校刊《翱翔》、《教师优秀论文汇编》、《教师优秀教育教学案例汇编》、《教师优秀教学设计汇编》、《教师教学反思汇编》、《学生小论文汇编》(数学与科学)、《学生优秀习作汇编》、《校本教材》、《小篮球》、《科学》等。整理的科研资料有:《情境设计安例汇编》、《合作学习案例汇编》、《潜能生学习方法典型案例汇编》、《教学反思案例汇编》、《学生行为案例分析汇编》等。每位教师都把自己的研究资料整理装订成册。

2.承担教科研活动,展示研究成果。为进一步加强教育科研工作,我校先后承担了张甸区科学教研活动、科学竞赛活动、体育教研活动以及品社、音乐等优质课的评比活动。我校分学科组织开展了青年教师会课活动,从中评选出优胜者,参加区级及市竞赛活动。并在区级及市级竞赛活动中获奖。

3.参加各类评比与竞赛并获奖。

(1)江苏省科技教育先进学校。

(2)三位教师参加市优质课评比获奖。

(3)教师参加论文发表或获奖60多人次。

(4)教师参加教学设计评比获奖多人次。

(5)学生参加省电视科技竞赛获一等奖。

(6)学生参加市经典诵读竞赛获奖。

(7)学生参加数学、科学小论文多人次获奖。

(8)学生科学小论文发表。

过去的一年,我们在实施课程改革与新教育实验的过程中,还存在着许多不尽如人意的地方,但我们一定努力改进不足,并坚持与时俱进,开拓创新,务实进取,进一步营造全员参与的氛围,搭建展示才华的舞台,提供信息交流的场所,使教科研工作稳步前进。努力把梁徐中心小学建设成为一所为领导放心、家长满意、社会称赞的一流学校。

中心学校工作总结

新安集镇中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下,在镇党委、政府大办支持下,以教书育人为宗旨,认真贯彻党的路线、方针、政策,以德育为首,教学为中心,育人为目的,规范教育行政行为,转变教师工作作风,促进我镇的教育教学工作持续、健康、协调发展,进一步健全和完善对学校教育工作的管理和考评机制,现将本学期工作总结如下:

一、主要做法及取得的成效。

(一)、以活动为载体,开展师德德育活动。

(1)通过对学校不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,不断提高每位教师的理论水平和理解能力,指导自己的实际工作,采取扎实有效措施,开展形式多样的教师培训教育活动,提升教师的整体素质。一是以采取集中学习、座谈讨论、等形式,对全镇教师进行十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距离,对提高教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用,有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照“以活动促进教育,以教育促进工作”思路,在全校教师中开展了“创先争优”主题教育实践活动。党支部把相关年级班级作为教师责任区,廉政文化进校园,带头公布廉政承诺书,充分发挥其示范、辐射作用,在群众中树立了良好形象。

(2)学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地,加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育活动,每位学生都要做到熟悉《规范》内容并能熟背《守则》,并以此形成常规。通过这些活动的开展,我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得到社会的肯定和赞誉。

1、要求各学校每学期至少召开一次家长会,以充分发挥家长的参与功能、教育功能、促进功能和激励功能,形成沟通一协调一谋划一督促一反馈的良性工作程序,形成了为孩子的成长而共同负责的良好氛围。

2、注重班主任队伍的建设,学校定期召开班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步,对班主任工作进行考核,做到奖惩分明。

3、培养学生乐于助人、尊老爱幼良好风尚。3月5日,在镇政府的倡导下开展纪念雷锋日活动,将实践雷锋精神做到实处,新安集一中、中心小学在校领导的带领下到镇敬老院开展丰富多彩的活动,给老人们送去温暖、爱心。

4、为丰富校园生活,中心校在新安集一中成功举办了庆“五一”中小学广播体操比赛。

(二)师资队伍。

1、加强对全体教师的管理,落实工作岗位责任制。中心校与各学校校长签订教师目标管理责任书。并要求各学校有针对性地对全体教职工进行师德师风教育。本年度,要求各学校把班主任队伍建设放在重要位置,通过选拔责任心强,工作能力和作风比较扎实的教师担任班主任,并结合学校绩效工资考核,激励班主任努力工作。在此基础上,徐志华等八名班主任被教育局评为县优秀班主任。把教师队伍建设与学习实践科学发展观活动结合起来,充分利用现有的教师资源,合理调配,严格人事管理,充分发挥教师的工作潜能。

2、各学校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论研究和实践,积极组织课堂教学研讨活动。按新课改的要求,各学校制订了教学常规管理措施和管理制度。5月10,新安集中心学校召集全镇小学校长、三年级英语教师、四年级数学教师、五年级语文教师在半截河小学召开了新课改现场会。

3、建立健全了新安集中心学校教学质量考评及奖惩制度。按考评制度,以“教学质量评估”为依托对全镇部分学生进行质量测评,涌现出112名教育教学标兵。

4、为适应新时期的教育教学,中心在新安集一中举办了“新安集首届名师评选”活动,在这次活动中推选出10名名师,其中一中教师武德志被评为沈丘县名师,从此结束了新安集无县名师的记录。

5、新安集镇近十来没有新进教师,在中心校的努力下,今年从外乡调入我镇优秀教师6名,新分配本科生6名,小学特岗教师名,为新安集的教育注入新的血液,为新安集镇的教育质量的提高奠定了一定基础。

(三)教学管理。

1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系,对学校的课程开设,备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求,严格管理,要求每位教师认真备好每一节课,努力提高课堂效率,充分调动学生的学习积极性。有制度、有方案、有安排,还需落实。通过定期或不定期检查和督促、督导,全镇教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度,学习积极性提高了,备课认真了,上课跟上课改步伐了,教学质量提高了。

2、对于九年级的各项工作中心校高度重视,在一中召开“百日誓师大会”,大大提高了教师的热情,2013年的中招考试成绩比去年大幅度的提高,500分以上学生比教育局下达的任务提高了30%,取得了可喜的成绩,从而新安集的教育在人民民心中的满意有了较大的提高。

(四)强化责任意识,创建平安校园。

安全稳定工作坚持预防为主,防治结合,加强教育的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

1、领导重视,措施有力。

为进一步做到安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,中心校把安全工作列入重要议事日程,校长负总责,成立领导小组,落实安全责任。

2、制度保证,措施到位。

(1)建立安全工作领导责任制和责任追究制,由校长负责,将安全工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的要严肃追究校长和直接责任人的责任。

(2)签订责任书。中心校与各学校签订责任书,校长与班主任签订班级责任书,明确各自职责,学校还与学生家长签订安全责任书,明确应做的工作和应负的责任,认真贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、加强教育,增强安全意识。充分利用宣传栏、黑板报、周会课、校集等多种形式,对学生进行安全教育。

4、根据不同季节在校园内开展不同的安全教育活动,如:春季安全教育,夏季防溺水、防雷电教育;冬季防火,防交通事故等教育。

(五)努力改善办学条件。

学、崔寨小学校舍新建共四个新建项目;再者在镇政府与教育局共同努力下,下溜学校的门前的道路真正变成了水泥路,并配有相应的排水设施。

二、存在的问题建议。

过去的工作在县教育局的正确领导和关怀下,在镇党委、政府的大办支持下,在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在一定的差距,通过反思,工作还存在以下一些问题。

1、学校硬件条件适应不了教育发展的需要,制约着我乡教育质量、学校管理。

2、学生素质参差不齐,后进生比例过大,给教育教学工作带来很大挑战。从学校整体情况来看,还要进一步加强学风建设,在校园内要大兴读书之风,充分发挥学校图书室的作用,鼓励学生开展自主学习。在课外活动的开展方面还有待加强,要用积极健康的校园文化生活占领学生的心灵,引导学生全面、和谐发展。营造积极进取、快乐学习、自我教育、自由发展的学风和校风。

3、对中青年教师的培养提高上还做得不够,尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度,没有使他们真正发挥好应有的作用,致使教师队伍整体素质参差不齐,这与当前教育教学的要求还极不适应,有待于今后进一步加强。

4、制度建设,初见规范,但配套、落实、修改,还需进一步完善,校园文化比较单一,校园文化建设还需进一步加强。

5、领导层面全心全意为群众服务的思想,尽心尽力为学校谋发展、求进步的意识,教学管理的精细化程度,相互之间紧密配合,支持的力度,全身心的投入到教育教学中的精力还远远不够。有待于今后加强学习,共同提高。

三、今后努力的方向。

今后,中心学校将紧紧围绕学校工作以教学为中心;教育管理“以人为本”,以师生健康发展、校园平安和谐为根本;提高校园环境建设质量,提高师生精神文明建设的档次,提高运用现代远程教育技术的质量,提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好各校工作。以十八提出的“党的群众路线教育”为准则,深入基层,多搞调查,倾听教师和群众的意见,集思广义,办好人民满意的教育。今后,我们将再接再厉,发扬成绩,总结经验,克服困难,开拓创新,续写新安集基础教育改革与发展的新篇章。

中心学校工作总结

一、12月份我校根据上级安排开展完成了以下工作:。

1、党建工作持续开展,利用支部主题党日活动组织广大党员和教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神,清廉文化校园建设和党史知识学习考试以及我校师德楷模和优秀党员的先进事迹,通过学习使全体党员思想境界得到进一步提升,党性得到进一步锤炼,在学校各项工作中时刻起着先锋模范作用。组织全体教职工观看市第十四届党代会的召开。

2、安全工作常抓不懈,作为学校工作重中之重,学校利用多种形式开展安全教育与安全管理,按教育局要求做好门卫值班出入登记及其他各项安保措施,并对门卫人员进行培训,领导和班主任每天开展值班和校园巡查,及时化解和处理学生之间矛盾,每周开展安全大排查,每周五学生放学领导开展上路疏通交通执勤,再次排查了“五类”学生。

3、疫情防控常态化,各班坚持做好晨午晚检和因病缺课学生记录,开展校园消毒,宣传肺结核等传染病防控知识宣传等。外地返襄人员的排查,教职工疫情接种加强针数据上报,学生接种疫苗数据上报。

4、认真扎实抓好常规。

教学。

和教研教改工作,把教学质量作为学校生命线,各备课组集体备课和听评课等教研教改活动有序开展,领导推门听课,要求每位领导每周至少听两节课。

5、12月9日举行了2021年秋廉洁从教班主任论坛活动。

6、12月19日举行了七、八、九年级阶段性考试,召开了质量分析会。

7、创文工作常抓不懈,针对区教育局对其他迎检学校提出存在问题,我校也进行了对号入座,及时完善。开展创文志愿执勤活动。

8、12月22日,区纪委和镇纪委来我校检查创文和爱卫。

9、积极准备安全工作“三大行动”、目标管理工作考核档案资料。

10、七、八年级开展庆“元旦”文艺汇演。

存在问题:。

1、由于部分学科老师短缺,导致有的班级教学受到一定影响。

2、学生的行为习惯有待进一步提高。

二、2022年1月工作安排:。

1、继续抓好党建工作,继续开展支部主题党日活动,学习宣传党史学习教育。召开民主生活会。

2、继续抓好安全维稳工作。

3、继续抓好疫情防控常态工作。

4、继续扎实有效开展常规教学和教研教改工作。

5、迎接期末考试。

6、做好信息宣传工作。

7、困难教职工慰问、走访工作。

8、校产清点、回收登记,水电线路安全排查。做好假期相关工作安排。

9、完成上级交办的其他工作。

中心学校

财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极性,促进学校健康快速地发展,同时又能增强学校可持续发展的后劲。在教管组的领导下,我们严格执行《冕宁县成功小学财务管理制度》和有关规定,实行“校长负责,集中管理,分校核算”的财务管理体制,规范学校的财务管理,确保了教育经费的有效使用和财务工作的健康发展。

一、更新财务管理理念,促进学校健康发展。

财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展,为了老师的待遇稳步提高,我校本着保运转、保安全、保稳定、保发展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则,严格执行有关财务政策,细化项目,分类核算。该用的钱不少用一分,不该花的钱不多花一分。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学,有利于学校的健康、持续发展。

二、严格执行政策,完善理财机制。

近几年,我们认真贯彻落实《冕宁县中小学财务报帐制及公用经费精细化管理办法》,严格执行《成功小学财务管理制度》和《公用经费定额标准》,实行“校长负责,集中管理,分校核算”的财务管理体制,实行报帐制和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第一责任人,分管财务的领导为直接责任人。

三、规范财务管理,促进学校健康发展。

为了规范学校财务管理,我校在财务管理过程中,坚持“量入为出,开源节流”的原则,做到用前有预算,用时有监督,用后有公示,尤其是后勤帐的民主化管理,实行了随时发生,随时入帐,一月一清理,一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定,(如招待、差旅是为哪个项目服务的,费用就在哪个项目列支。)在学校基建、设备购置等工作中,量入为出,开源节流,勤俭持家,严格按预算项目和收入进度,合理安排支出,做到无预算不开支,有预算不超支。保运转、保稳定、保发展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得,保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施,学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制,切实推进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理财,科学管理的目标。

但是,我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素,也有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾,物价和预算的矛盾,导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。

财务管理是一门科学,也是一门艺术,善理财者,利用这一杠杆调动教职工的积极性,促进学校健康快速地发展,同时又能加强学校可持续发展的后劲。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标,我们将不断地学习科学理财,不断探究、改进管理方法,力争向管理要效益,把有限的资金用到急需的地方,进一步搞好财务公开,民主理财,为学校各项工作顺利进行、学校健康快速发展而努力。

中心学校工作总结

一年来,我校工会在教育局工会的正确领导下,在学校党支部的大力支持下,根据教育局工会的工作部署,认真学习深入贯彻党的十八大精神,坚持以法治校,加强自身建设,充分发挥工会职能作用,在组织教职员工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本年度工作总结如下:

一、突出工会基本职责,推进学校民主管理进程。

全面推进校务公开工作。明确公开的内容、形式、要求。对学校校务公开工作,我们按照要求规范程序,完善校务公开的手段与方法。特别是在学校重大决策等方面,及时向广大教职工进行公开,推动校务公开工作实现向学校管理的广度和深度方面延伸。不断完善职工大会制度,唤起职工参政议政意识。学校工会积极参与学校各项工作,围绕稳定与发展,发挥工会桥梁纽带作用,通过发放征求意见建议书我为学校发展献计的活动。使广大教职工正视我校在改革和发展中存在的问题和困难,树立危机意识和竞争意识,转变工作态度,激发教职工的聪明才智,挖掘教职工潜能,群策群力,广纳良言,为学校发展征集好建议、好点子。积极为学校的改革发展出谋献策。

二、围绕学校中心工作,大力开展各项培训活动。

今年以来,工会紧紧结合学校的中心工作任务,结合各类创建活动,大力开展岗位竞赛活动。开展了争创鸡西市级文明单位标兵的活动,鼓励全体教职员工以积极的行动,切实参与。号召全体教职员工以集体荣誉为重,强化岗位技能锻炼,进一步提高教育教学水平,提高完成本职工作的能力。教师节,工会组织第二十八个教师节庆祝活动。此次活动经学校工会精心策划,采取教师才艺展示的形式,旨在活跃活动氛围,提高活动质量,发现艺术人才,展示教师的艺术魅力,张扬教师的青春活力,点燃教师的教育激情之目的,同时也通过庆祝活动来推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设步伐。同时,召开了庆祝会,表彰了优秀教师,给全校教职员工发放了慰问品。年初我们就制定了教职员工培训计划,以贴近素质教育、注重实用性、适当超前的原则,对教师进行了新教材的培训。今年以来,我校先后组织教职员工参加了法律知识、法律法规、文明礼仪知识、廉政知识、安全知识等讲座培训活动,使广大员工进行了很好的教育提高。将整个教职工培训活动不断推向深入。

三、突出工会维权职责,努力为教职员工办实事。

今年工会组织开展了各类有益身心的活动。我们先后组织员工赴外校学习、培训、参观、知识竞赛等活动,在开阔员工视野、陶冶员工情操、既宣传了学校,又丰富了社区文化生活,受到教职员工的好评。建立健全了定期与教职工交心、谈心制度,加强了与教职工的沟通与交流,及时发现并妥善处理了教职工中的热点问题,融洽了内部关系,增强了合力,营造了和谐有序的工作环境。

四、以人为本,开展丰富多彩活动丰富教职工生活为了进一步活跃校园的文化氛围,丰富教职工的课余生活,在学校党政领导的重视和大力支持下,工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动,主要开展了以下活动:

1、本年度学校工会根据工作计划组织教职工开展了一系列有益的活动。

(1)、为了丰富教职工的文化生活,学校工会于xx年6月4日至xx年6月22组织全体教职工举行了象棋、陆战棋、跳棋、五子棋和乒乓球比赛等丰富多彩的活动。本次活动全体教职工能够积极参加,踊跃活动取得了良好的效果。

(2)、xx年8月组织学校乒乓球爱好者和杨木中学举行了一场联谊赛,通过比赛,增进友谊,充分展示了中小学教师职工良好精神风貌,同时也进一步密切了中小学之间的关系,为杨木乡的和谐做出了贡献。

(3)、xx年8月15日下午组织了学校职工篮球队与八五七农场个协篮球队进行了一场友谊赛。这次活动是工会开展的暑假活动之一,旨在促进场乡交流,通过比赛,增进友谊,充分展示了我校职工良好精神风貌,同时也进一步密切了场乡之间的关系,为场乡共建和谐增添了绚丽的色彩。

(4)、xx年8月下旬组织学期学校篮球队参加教育工会组织的教育系统篮球赛,通过全体队员的努力拼搏,取得了小学组第五名的好成绩。通过各项活动充分发挥了校园文化工作的功能效益,体现了思想政治工作应有的目的性,达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。既融洽了教职工的关系,增进了同事之间的情感和交流,又增强了学校教职工的凝聚力,为创建和谐校园起到了良好的作用。

五、注重关怀,实施暖人心工程。

xx年3月8日,工会组织全体女教职工举行庆祝“三八”妇女节座谈会。通过这次活动,让女教职工真正体会到了学校对女教职工的尊重,让大家之间的关系变得更融洽,使杨木小学的工作氛围变得更和谐。

xx年10月20日,工会为了关心退休教师的精神生活,搭建互相沟通联谊的平台;同时也为了向退休教师展示学校的巨大变化,彰显杨木小学师生的精神风貌。在九九重阳节到来之际特邀全体退休教师和八五七农场关心下一代老干部科一行十四人来校欢聚一堂——领略杨小的写字和艺术特色建设,沟通和加深了新老教师的情谊和场乡的联谊。本次联谊会使退休教师感受到了杨木小学近几年的巨大变化和教师的精神风貌,更感受到学校对老教师关心,同时也领略学校的艺术教育和特色建设的风采,八五七农场关工委的积极参与,进一步体现了场乡建设的丰硕成果。同时并发放了纪念品,耗资8000余元。

今年工会组织了对全体女教职工进行了健康体检。体现了学校工会对女教职员工的关怀。学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓,对有特殊困难的教师主动慰问;对生病住院的教师必须慰问;遇有重大节日的进行重点慰问。关心困难职工的生活,坚持为教职工,尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。学校年青教师家里发生矛盾,工会干部积极做工作进行调解,使其家庭和睦。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问,平时对患病住院教师能及时看望慰问,同时,做好互助互济捐款及补助工作,工会向上级教育工会反映,帮助施艳霞、付洪波申请特困补助,为他们解决燃眉之急。

六、贴近实际,完善教工之家建设。

今年以来,工会紧紧围绕学校中心工作,购置体育器材,办好教工之家,学校工会还收集教师电话号码,保持通讯的联系。还充实了藏书,组织教职员工开展以读好书为重点内容的读书月活动。在强健员工体魄的同时,努力充实员工头脑,以适应学校的改革发展。不断提高工会干部素质,创建学习型工会组织。

七、突出思想教育,全面学习十八大精神,提高干部员工队伍素质。

思想道德建设是精神文明建设的中心内容。通过加强对《鸡西教师师德十不准》的学习宣传,使《鸡西教师师德十不准》进一步深入人心和融入道德实践中。党的十八大闭幕后,根据中共中央《关于认真学习宣传贯彻的十八大精神的通知》的精神,工会组织全体教职工认真学习党的十八大报告。全面正确学习领会党的十八大精神,使广大教职工深刻领会党的十八大的主题。党的十八大的主题鲜明回答了我们党举什么旗帜、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重大问题。同时也深刻领会过去五年和十年党和国家事业取得新的历史性成就。通过学习使全体教职工全面正确,深入系统的掌握党的十八大精神。更使广大教职工坚持学以致用,把党的十八大精神落实到今后的各项工作中去。有效提高全体员工的社会公德、职业道德和工作礼仪。深入开展保持共产党员先进性教育,组织干部员工通过看望慰问离退休、特困教师和特困学生、献计献策、批评和自我批评等形式,做到理论与实践相结合。使干部员工的思想认识有了明显的提高,工作作风有了明显改变,政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强,更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识,树立了为我校发展的信心,做到单位风气良好,教职员工行为良好,从无各种违法犯罪行为的发生。在教育局工会的领导下,我校工会坚持依法办事,充分发扬民主,既维护了广大教职工的合法权益,又为学校的发展献计献策。

中心学校工作总结

本学期,我校在“平安校园”创建成果上,认真按照信阳市教体局文件、会议精神,把“安全无小事,时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点,在狠抓落实上下功夫,扎实开展了学校安全工作,现总结于下:

一、完善制度,落实责任。

我校结合实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的食品卫生安全管理、用电安全、消防安全、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度,还制定了火灾事故、群体性的事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、等方面的应急处理预案,并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工,形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时,制定了安全工作责任追究制定,明确了各类人员的安全责任,特别突出执行安全责任的奖惩措施,做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、着力硬件,完善设施。

在信阳市教体局领导的关心与支持下,__月份我校投入8000余元对楼舍的内墙进行修缮、彻底解除了校舍方面的安全隐患。12月我校在各班教室窗户后重新焊接钢筋,增加了一扇厚铁大门,大大增强我校安全防盗工作的有效性。

三、加强检查,排除隐患。

我校属典型的农村小学,针对农村学校安全事故的薄弱环节,学校突出加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度,以确保万无一失。

一、是开学前一周,学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查,确认无安全隐患,并经刘校长亲自签字后,方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患,学校立即组织整改,以确保开学时正常使用。

二、是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意识,做到了时时检查、处处留心,严加防范。学校建立并严格执行了每月定期检查制度,并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患,学校立即采取措施,切实整改。

三、是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改,学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查,检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面,检查后及时向信阳市教体局填报了学校安全工作情况。

四、安全教育,常抓不懈。

在狠抓安全管理的同时,我校针对农村学生安全意识差的问题,将安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成,从根本上防止人为安全事故发生。

一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗,各年级各班利用早班会活动等,对学生进行新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》等安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,如“消防安全知识竞赛”、“119消防安全疏散演练”、“自办安全手抄小报评比”、聘请派出所刘副所长为师生“以案说法”开展禁毒教育、观看安全教育图片展、vcd观看等多种形式,提高学生的安全意识。

二是加强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外,在每次月末还印发了《给家长的一封信》向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施,增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。并及时收回回执,做到回执回收率100%。

乡镇中心学校工作总结

结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作,现将上半年工作总结如下:

一、完善机制,创造性开展工作。

二、以现场会促发展,赛出办学水平。

改变以往什么会议都在中心校开的做法,把现场会开到学校,学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。20__年3月份以来,我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会,在管理出成效的程寨小学召开校长论坛,在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会,在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会,在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会,现场会不仅领导讲话,而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍,我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流,相互切磋,取长不断,共同提高,并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动,有所感悟,校长暗下决心,别人能做到的我一定能做到,回去后积极行动,向先进学习,形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。

三、加强教师队伍建设,积极开展“双五一”工程。

教师承担着教书育人的责任,不但要求教师有过硬的基本功,坚实的基础知识和现代教育技术能力外,作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展“双五一”工程,即在教育理论方面:每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本),参加一项教育科研课题的研究工作,每月写一篇有价值的教学反思,每学期写一篇课堂教学案例,每学期写一篇教学论文。在教学技能方面:每位教师每一学期上好一堂教学公开课,每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言,每学期制一份试题,每学期制作一个课件,每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合,每次检查都要下发简报,表扬先进,鞭策落后,并督促学校整改,直到整改好为止,让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施,促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。

四、创新集体备课方式,提高备课水平。

五、以养成教育为切入点,深化学校德育工作。

六、全面开展学科竞赛,大幅度提高教学质量。

中心校每学期精心组织,周密安排一次学科竞赛活动,不仅抽查主科,而且抽查副科,督促学校开齐开足课程,促进学生全面发展。抽考成绩不仅校与校之间互相比较,让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置,而且学校也纵向比较,看看自己是倒退了还是进步了,学校校长和任课教师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报,对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。同时,我们积极组织学校参加市、县教育局组织的数学、英语等学科竞赛,让学校、教师、学生在竞赛中找不足、找成绩,了解自己在教学工作的得失,找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样,干多干少不一样,进一步激发广大教师干事创业的积极性,努力创造一个公平、公正、客观竞争的舞台,促进优秀教师脱颖而出。

七、强化安全管理,杜绝安全事故的发生。

回顾过去,我们信心百倍,展望未来,我们豪情满怀。在今后的工作中,我们将以饱满的工作热情,昂扬的斗志,扎实苦干,积极进取,努力开创__乡教育工作的新局面。

秋中心学校工作总结

从6月份开始,学校成立专班,对照验收标准精心整理28类档案,搞好各功能室建设,受到省市区三级好评。

二、狠抓安全政教管理,力创平安和谐校园。

1、建立严密的教师安全值班制度,全面落实“一岗双责”。教师值班真正做到全方位、全时段、全员参与,根据学生活动地域和时间,做到管理区域不漏一人,管理时间不漏一分,发现问题第一时间作好处置和上报。

2、认真做好安全宣传教育活动。充分利用黑板报、校园广播、宣传橱窗、班会、安全课、国旗下的讲话、知识讲座等各种方法和机会,对学生开展安全知识教育。

3、认真做好安全疏散演练工作。举行两次安全疏散演练,并借机对学生进行消防安全知识讲解和消防器材的使用训练。活动有预案、有总结,井然有序。

4、把学生健康成长放在首位。注重学生心理健康教育,安排专任教师上好心理健康教育课,设置心理咨询室,一名教师获得心理咨询师资格。开展“健康成长”读书竞赛活动,以征文及演讲的形式促进学生形成健康心理,养成健康体魄。

5、持久开展感恩教育活动。每周一、五的课间操,学生做会感恩手语操;在校园广播中,开设有专门的感恩教育栏目;每周一升旗仪式中,很多班级选择感恩为主题进行发言。各班组织观看的电影、视频中,也经常选用相关题材。

6、扎实推进“课外访万家”工作,对加强家、校沟通,联合对学生开展教育,取得了良好的促进作用。

7、积极探索班级管理新模式。班级工作推广“人人有事做,事事有人做”的管理理念,从纪律管理、公物保管、卫生打扫、公共事务等等各方面,都要求由学生分工协作。既培养了学生自我管理的能力,又很好地促进班级工作的和谐发展。成功召开了班主任工作经验交流会和研讨会,促进班主任互相学习、不断提高自身管理水平和能力,达到共同进步的目的。

8、倾情关爱留守儿童。设立留守儿童活动室即亲情视频、亲情电话,使留守儿童在学校感受到家一般的温暖。

9、创建文明宿舍,让宿舍成为温馨的“家”。首先,统一标准、规范布局。对学生生活用品均实行编号管理,明确宿舍卫生、纪律标准,用军人的作风提升学生宿舍的品味。其次,坚持检查、争先创优。再次,加强内部管理,突出养成教育,彰显文明寝室的育人功能。坚持宿舍管理育人,宿舍环境育人,宿舍服务育人,宿舍自律育人。

三、

加强教师队伍建设。

打造优质高效课堂。

1、加强师德修养,铸就教师的成就感,幸福感。在社会日趋物化的今天,我们更注重加强师德修养,利用一切机会教育全体教师,教书育人是事业而不是职业,只有把教书当作事业,才能做到以人为本,爱生如子,一切以学生的健康成长为出发点。凡是老师在教育。

教学。

中取得哪怕一丁点儿成绩或者某一方面有所创新突破,我们都及时予以表彰鼓励,肯定成绩。对不规范的行为,及时批评指正。

2、加强团队协作,共同铸就辉煌。在日常教学管理中,我们一直注重团队协作,学科组各教师齐头并进,力争大家都好。

3、校本教研活动常抓不懈,以教研促高效。改变以往以听课、评课为主的教研活动方式,创新校本教研形式,由教研组长确定活动时间、地点、活动内容,每周定一个主题,由本组教师轮流主持组织,人人参与。增强活动实效。既有精彩的课堂教学展示,又有精辟的专题讲座,既有外出学习教师介绍学习观摩的教研活动,也有学习最新教研理论和畅谈教学心得、撰写教研论文等,让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。

4、积极组织教师外出观摩学习,拓展视野。凡省、市等组织的教学教研活动,不管在武汉、荆州,还是在黄冈、襄阳,我们必派教师代表参加,并且明确要求参加观摩活动的教师认真学习,返校后上交学习心得,主讲汇报课。这样以一带十,促进全体教师及时了解全新的教育教学动态,掌握最新的教学理念,更新教学方法,从而达到优质高效的目的。

5、更新教学手段,促课堂优质高效。在日常教学中,我们要求教师尽可能利用多媒体教学,使课堂优质高效。现在,老师们早已养成了使用多媒体教学的习惯,大大提高了课堂教学效率。

6、认真落实课内比教学工作。均制定了详细的工作方案,并将此项工作与教师年度考核、职务晋升评聘、绩效工资挂钩。每次公开课后,均及时组织评议,总结经验,发现问题,以利共同提高。在听课方面,要求每位干部及教师必须无条件达到上级规定的要求。

7、常规教学检查和日常巡查经常化。

8、丰富大课间及文体活动,尽展青春活力。

四、创建放心食堂超市,确保学生健康成长。

1、追求人性化服务实现服务育人目标。一是树立两种观念,即:树立学校后勤姓“教”不姓“钱”的观念,后勤职工不是单纯的“服务员”而是“教育员”的观念。二是增强两种关爱,即:关爱全体学生,关爱后勤职工。三是重视两个促进,即:学习促进,考评促进。

2、突出精细化管理实现管理育人目标。一是优化用人机制与细化管理制度相结合。二是精细管理与学生自我管理相结合。对食堂和超市严格坚持“六把关”:从源头上把关,从加工上把关,从销售上把关,从人员上把关,从设施上把关,从检查上把关。

3、为学生创造良好的生活和学习环境。学校在“十有八配套”方面狠下功夫,并逐步落实到位。

五、党建综治等齐头并进。

1、认真完成党建各项工作,力求上级党组织满意。

2、综治维稳常抓不懈,把矛盾纠纷消灭在萌芽状态。

3、宣传工作成绩显著,大力宣传了洛阳教育形象。

4、计划生育严格按政策落实。

5、工会、共青团群策群力,彰显师生活力。

秋中心学校工作总结

2013年秋长岭中心学校安全总结工作我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下:

一、组织健全,职责明确。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以许华林校长为组长的学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证,实施到位。

1、登记制度:做好上课期间师生外出登记工作,以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。

2、值班教师值勤制度:值周教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助门卫值勤。

3、课课点名制度:每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度,学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。长假前与家长签订告家长书。

5、建立学校安全意外事故处理预案制度,结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。

三、加强教育,增强意识。

1、利用集会、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时,在校本课中适当地加入了法制教育课,让法制教育进入课堂,提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

2、学校召开秋冬季防火安全会,发放致家长的一封信,让他们注意放学后,假期学生在家安全。

3、我校制定系列“安全教育日”、“安全教育周”和“安全活动月”等活动。我校举行了两次次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识,也提高对突发事件的避险逃生能力。

4、认真开展安全生产宣传教育活动,开展交通安全和食品安全知识教育;在寒假到来之前集中开展一次安全教育;在寒假前再次发放《致家长的一封信》,专门进行安全宣传工作,真正做到“把安全工作延伸到校外”;通过校信通平台,给每一个家长发送暑假安全监管信息,落实安全责任。

四、存在问题。

1、学校在省道路,来往车辆较多。特别是周日上学和周五下午放学时段,家长送孩子上学,放学接孩子回家时段,车辆较多有安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

学校安全重于泰山,并且涉及面广,今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,搞好学校周边治安秩序,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。

2014年1月18日。

2014年1月18日。

中心学校工作总结汇报

“关注明日发展,熏陶‘绿色’心灵”是竹箦中心小学师生共同的追求目标,为此,我们以成功创建江苏省绿色学校为契机,在全校师生中大力开展环境教育,在本年度着重做了以下几个工作。

一、小处着手,创设氛围。

1、创设优美的环境。马克思说过:“人创造环境,同样环境也创造人。

”因此,我们投资10多万元对学校的环境重新进行了布局。现在,学校内景色优美,四季花香。

2、从小事做起。走进教室,学生自己培育或从家里带来的盆花使室内充满生机。

再仔细看,花盆竟都是人们丢弃的纸制方便面碗、塑料瓶、饮料罐等,虽形状、颜色各异,但更让人觉得鲜艳美丽。角落里,摆着一只“再生纸篓”和一只“污物桶”,分别摆放废纸和其它污物。

每天放学后由学校“环保小卫士”负责分类回收,变卖后的废纸款用来解决家庭困难学生的学习用品。学校文印室用纸也按“再生纸”和“废纸”分类投放,规定所有文件初稿必用再生纸打印,所有文件必须双面印刷,油墨、版纸、碳粉等耗材也必须按规定使用。

二、开展活动,加强渗透。

1、在学科中渗透。学校始终将开展环境教育作为学校工作的一个重点。

规定每学期工作计划中必须将环境教育作为一项重点内容,规定语文、社会、自然、思品等各相关学科必须完成教材及大纲中要求完成的环境教育内容,在学校3~6年级中利用班队课开设“绿色家园”环境教育课程,由各班班主任承担上课任务,每两周上一节课,保证每学期至少达到10课时;规定少先队必须每学期定期举行有关环境教育活动。通过学科渗透与环境教育相结合。

2、在活动中渗透。每学期,学校都要结合“植树节”、“爱鸟周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界环境日等传统的环境教育日开展一系列的主题教育活动,如“环保知识竞赛、徒步远足、采集标本、主题中队会”等。

这些“寓教于乐”的环境教育既扎实又生动,收到了很好的效果。同时,学生们在少先队的指导下成立了“小牛园艺”、“环保监督岗”等,自己动手扦插、培育盆花,修剪花木,监督卫生,清洁了校园,美化了环境。

一年来,先后有50多人次在各级各类环境教育活动中获奖;在各级各类报刊上发表有关论文、习作近40余篇。其中,刘菊萍、诸冉两位同学在国家国土资源部、国家环保总局和共青团中央联合主办的“保护地球,爱我家园”全国中小学生作文大奖赛中均荣获“优秀奖”,学校也被评为“集体组织奖”;20__年元月,在首届省绿色学校学生绘画摄影作品比赛中有30多名学生获奖,史菲老师获“绿色园丁奖”,学校获集体组织奖……我们知道,在这样的教育环境中,孩子们也许不会懂得很多环保技术方面的知识,但在他们幼小的心灵中,早已播下了热爱大自然、热爱生命的种子,那是一种信念,一种生活的态度,靠的是引导和熏陶,而非机械的灌输。

开阔视野,提高水平。通过本次培训,使我对教学科研方面的认识有进一步提高,学到了一些好的方法,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,撰写教育论文。学习中,我意识到必须跟上新的教育理念,不断提高自己的理论和业务水平,提高了自己课堂教育能力和教学质量,跟上教育改革的步伐。

教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下:

总之,我们的课堂应该达到的是师生能和谐对话,一堂课结束,给学生留下思维、留下意识、留下思想、留下解决问题的能力,变被动为主动,变学会为会学,既传授知识,又培养能力,从而提高课堂的教学效果。

一学年来,班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展“四个同行”为抓手开展工作,力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程,促进队伍的全面发展。现将工作总结如下:

一、领导重视,认识到位,制度保证。

学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。

二、坚持以人为本,创造良好的文化氛围。

用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师,帮助教师成就事业。宽松的学校文化氛围,使教师感到“舒心”、“放心”,能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师,积极向上,不断进取,充分地发挥教师自身的积极性,使其人尽其能,各尽其才。学校坚持利用传统的节日,搞一些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着自己,使教师体会到一种主人翁的责任感。

在对教师的奖励和任用方面,学校也坚持以人为本的理念,注意根据教师的德才学识,能力水平,根据教师的特点、特长,安排适当的岗位,以使其发挥长处,从而感受到工作的快乐。这对教师的心理健康发展是有益的。

校本培训利用教学资源,以教学专家,学科带头人、骨干教师为核心,对全县科学教师开展学科的专业培训。开展了学科交流,大家各抒己见,通过观点的交锋,强调知识的消化和吸收。再次通过活动的开展树立教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。

我们都知道兴趣是最好的老师。“让数学好玩”是我们每个数学教师都在努力去做的事情,至于怎样才能使“数学好玩”并不是一件容易的事情,青岛实验小学李玲老师的《让数学好玩》,作了具体的阐述,提倡要长出一双数学的眼睛,让数学回归生活。并做了详细的讲解及谈了具体的做法:

学校注重营造良好的学习氛围,让教师认识到学习的重要性。明白在学习化社会中,学习是人生活的重要组成部分,体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学,提倡互学。形成以学习为荣,不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动,引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识,教师要有读书笔记,写出自己的读书体会,不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。

三、加强教师道德评价,提高教师职业修养。

教育科研能力是校本培训的一个重要内容,要求教师逐步树立教研、科研意识,围绕新课程的实施、结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训,以逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。

以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应该的。因此,学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即:“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长,尊重家长。树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德外水准,努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

四、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质。

学校充分利用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训。

在政治学习时间,学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中,教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识,学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨,研讨内容包括:课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。

学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。

五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施。

立足岗位培训,着力打造教学能手。组织各科教师开展教育教学业务技能大赛,着力打造教学能手,促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。开展中青年教师课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件大赛等活动。

目前学校教师基本上具有大专学历,相当一部分教师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的知识结构,使教师成为教学的多面手,学校开展许多活动,来丰富教师的知识结构。如,学校组织语数教师优质课比赛活动,学校还开展教师“结对子”活动,“结对”教师每月请指导教师听课一节,自己写教学反思一次,写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活动,增进教师对其他学科的了解,增进教师之间的了解,既拓展了自身的知识结构,又在提高自己的同时帮助了别人。

全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的,并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序,这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说,也就是要让学童不仅是学到各种知识,还要接受道德与正确的生命价值观念,并且启发他们在学习过程中能学以致用,帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验,更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标,在这样的基础上,将来他们就会懂得如何走正确有路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。

学校重视对教师进行信息技术培训,提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习,使教师能够与专家交流,开拓视野。提高教师教育教学水平。

六、抓好校本研修,组织好学科活动。以校本研修,促进教师专业化发展。

在抓好课堂教学常规工作的同时,学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学能力大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。

学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高,想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。平时参加外出学习,学校给调课,解除教师的后顾之忧,安心学习;节假日外出学习,学校负责给予补助,为教师的学习提供服务及经济补贴。

学校重视教育科研活动,结合课程改革开展专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题,结合学生和自身的实际情况,选择好研究的问题,制定出切实可行的研究方案,扎扎实实地开展研究活动。

学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课,真实地了解教师的实际情况,促使教师上好每一节课,使课例校本研究发挥实效。

总之,通过校本培训,促进了教师队伍整体水平的提高,教师水平的提高又促进了学生的发展,促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下,学习成绩基本保持稳步发展,逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看,通过不断的培训,潜能将得到充分的发展。

今后,我们将与时俱进,探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。

20__年—20__学年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德立校,以德立人的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合,切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育,取得了良好的效果。现将本年度德育工作总结如下:

一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动,学校党支部坚持按时召开党会,通过学习,培养了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。本年度,我们利用政治学习的机会,组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》。要求教师以身作则,为人师表。每人撰写6篇学习心得,在每周一学习期间组织观看师德典范光盘,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年,每位班主任都结合文明礼仪记录,撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作,对各班黑板报,读书角,卫生角,通过开学初、期中、期末三次检查,班主任都能按要求填写各栏目,中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

三、创设活动载体,寓德育教育于活动之中。

1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育,帮助学生树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动,“九月十日”教师节进行尊师周活动;“十月一日”国庆节,组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。十一月份,我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会,以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等,增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份,举行了冬季体育运动会。通过召开体运会,培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。20__年三月开展了“献爱心”活动,为患肠癌的周展望老师捐款2628元。20__年四月十日,举办了“加油20__,宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风,号召全校师生以实际行动为20__加油,以优异成绩向奥运会献礼。五月十九日,我们学校组织开展了“抗震救灾,人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中,我们学校师生一共捐款8557。5元,是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日,举行了欢庆活动,表演了20多个节目。本月,我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中,我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名,获得剪纸第一名、小制作第二名,小歌手比赛获得第三名,舞蹈表演获得第三名。我们张金霞校长的艺术论文获得了区比赛一等奖,我们的王燕华老师被评为优秀艺术辅导教师。这些丰富多彩的活动,使我们的师生陶冶了品质,锻炼了能力,积累了知识,开阔了眼界,提高了素养。

3、环保教育:通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,从我做起。组织开展以“爱护家乡环境,共建美好家园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角,同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动,使学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪。法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化。并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座。收到了一定的教育效果。

5、抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“争当文明班级”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每天公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础。

在即将过去的一年,我校在教体局的正确领导下,认真做好学校各项工作,以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为目标,以培养学生“读好书、说好话、行好事、做好人”为己任,全体师生的共同努力下,学校工作稳步前进,取得了一些可喜的成绩,但有些工作做的也不尽完美有待加强,现总结如下:

一、做好师德建设,提升教师工作热情。

良好的师德是学校领导和广大老师干好工作的前提,我们所从事的是一件良心的事业,只有心里装着学生,才能教好学。去年我镇有两名教师被县教体局评为“最美乡村教师”慕生志和王洪芬,在他们精神的感染下,全镇教师掀起一股学习热潮,因此今年又有三名老师被县教体局表彰,他们分别是“最美乡村教师”玉玉梅,“全县十佳班主任”彭春梅,“全县十佳师德标兵”贾秀宇,这些人的评选与我镇良好的师德环境是分不开的。

二、加强教师队伍建设,提升教师业务质量。

有一支好的教师队伍,才能教出优秀的学生来,因为学校特别重视教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师专业成长创造条件。我们非常重视年青教师队伍建设,通过"拜师"结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。

三、加强德育工作建设,培养“四有新人”。

学校坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。同时根据教育需要我们经常开展一些专题活动,重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系。

组织开展丰富多彩的德育活动。我们发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式,强化理想信念、民族精神、诚实守信。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点,对小学生实施“感恩教育”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。

四、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立"质量强校"的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益。我们认真落实县教研室的规定的各项工作,认真抓好样本教研,注重老师的单元集体备课的实效,同时我们加大的对全体的教师业务质量的监督,定期开展对老师作业、备课的检查,并且每位老师的课我们上学期普听了两遍,提高老师驾驭课堂的能力。

五、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话。学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。从而确保了学校平安。

六、加强学校硬件建设,给我镇学生提供一个优美的就读环境。

一直以来,学校硬件是制约我校发展的瓶颈,之前我校仅有教学楼一座,只有容纳13班级使用,可我镇是一个人口大镇,入学学生较多,目前我校就有18个班级,并且每个班级人数很多,教室内十分拥挤,同时根据镇党委政府的规划,要将我镇的朱庄小学撤消,并入我校就读,这样就对我校是一个很大的难题,在局党委和镇政府的多重商榷下,决定新建教学楼一座,以缓解学生的就读压力,这座教学楼在本学期内基本完工,开学后可投入使用。另外我校暑假新建冲水厕所一座,提升学校的卫生与环境;为给学生一个更宽阔的锻炼场地,我们拆除了跑道周围的铁围栏。

七、重视学校财务管理、创建节约型学校。

本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置继续实行“申报审批采购再审批”的流程,坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

__至__学年结束了,以“扎实推进素质教育”为出发点,以“全面提高教育教学质量”为中心,进一步深化课堂改革,取得了一定的成绩。

一、主要成绩。

1、教学常规管理规范化,得到上级领导的好评。全镇各小学坚持每月进行一次教学常规工作检查汇报制度,中心小学业务组人员不定期到各校进行抽查,在中心校实行随机点课制度和每周的集体备课制度。每个学期中心小学还组织全镇小学校长和业务领导对全镇小学教师的教学常规工作进行了大检查。有效地促进了教学常规工作落实,促进教学质量的提高。

2、教研气氛浓,教研成果好。全镇各校每学期都开展了评估课教研活动,各教师都分别上了一节自选课或非自选课,2016年10月份又__中心小学在连滩举行送课下乡暨“同课异构”教研活动,11月份举行全镇性的课堂教学竞赛活动,选出了刘__老师参加县“第十一”育人杯课堂教学活动获得三等奖,今年5月份在中心校承办了县骨干教师送课下乡暨六年级升学研讨活动,在龙塘小学举行了镇的同课异构活动,6月份组织教师参加了片区四的同课异构的教研活动,邀请了__小学鲍__到中心校上示范课并作讲座,一系列的教研活动大大活跃了我镇小学和教研气氛,探索出一条提高我镇教学质量的有效的课堂教学途径。有效地提高了我镇小学教师的教学水平。在县的年度论文评比中,黄__老师撰写的论文《优化作业设计,减轻学生负担》获县一等奖、市二等奖,蔡__老师撰写的论文《聚焦课堂,提高效率》获县二等奖,林__老师撰写的论文《让品德与社会课堂回归生活,让孩子学会生活》获县二等奖,杨__老师撰写的论文《浅谈小学语文作业设计与优化》获县三等奖,温月凤老师撰写的论文《数学交流能力的培养》获县三等奖,蔡永权老师撰写的论文《谈谈小学生创造能力的培养》获县三等奖,刘本老师撰写的论文《谈英语课堂教学的“活”》获县三等奖,尹__老师撰写的论文《搞好班级管理,构建和谐班集体》获县三等奖。

3、素质教育成果好。中心小学成立了美术书画兴趣班、音乐兴趣班、田径兴趣班,在“六一”前夕中心小学举行了全镇小学师生书画比赛及书画展,得到了上级领导的好评。中心小学学生参加__县2016年小学生文艺汇演获县二等奖。冯__同学、罗__同学参加县的书法、美术比赛荣获县的二等奖。各校都能坚持每天开展30分钟的大课间活动,放放学后学校开放所有的体育场所和体育设备设施,让师生进行体育锻炼,确保学生每天有一小时体育锻炼时间,使学生的健康水平不断提高。

4、教学成绩稳步提高。在县的调研抽测中,五年级数学平均分排全县第1名,四年级英语平均分排全县第4名,四年级品德与社会平均分排全县第8名,二年级数学平均分排全县第5名,三年级语文平均分排全县12名。在2016年春六年级升初中考试中,有116人达到县重点中学录取分数线,上线人数排全县第6名,上线率排全县第7名。一分两率综合评价排全县第8名。

二、主要工作。

1、加强政治学习和业务学习。坚持每周一个下午的业务学习时间不少于两小时,在业务学习中,认真组织领导教师学习《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》(教基二[__]3号)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(__—2020年)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》、广东省义务教育学校教学规范(试行)》、《郁南县中小学教学常规》和县教局教研室制订的教学教研工作计划等,进一步明确县局提出的创强、提质、改课堂的工作思路,深刻领会其精神实质和工作要求。不断提高全体领导和教师的政治思想觉悟和业务水平,使他们能够更加自觉更好做好教学工作。

2、加强教学常规管理工作,认真贯彻落实《广东省义务教育学校教学规范(试行)》,进一步强化《郁南县中小学教学常规》,进一步规范学校、教师的教学行为,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。全镇各小学坚持实行教学常规工作学月检查汇报制度,每月各校对各教师的教学常规工作进行一次检查,并把检查情况向中心小学业务组汇报。中心小学业务组不定期到各校进行督查,发现问题及时整改。同时在每学期结束前组织中心小学的班子成员和各小学的校长、主任进行一次全镇性的教学常规工作大检查,务求把教学常规工作做细做实,做出成效。

3、加大贯彻县新修订的《郁南县中小学教学质量评价办法(试行)》的力度,加强教学全过程的督促检查。做到“五个强化”,一是强化领导意识,学校领导把主要精力放在教学工作上;二强化目标意识,把目标分解到校、到班、到人,力求达到下达的指标;三是强化课堂意识,提高了课堂效率,向40分钟要质量;四是强化效率意识,引导学科教师不断反思自己的课堂,做到“三减一增”(减轻作业负担,减轻记忆负担,减轻心理负担,增加思维训练);五是强化发展意识,不断提高教师队伍素质,完善帮扶工程,促使青年教师长技能,中年教师增经验,优秀教师出成果。

4、狠抓了提高教学质量的主阵地——课堂教学。聚焦课堂,重抓课堂教学面向全体学生,公平对待每一个学生,创设和谐教学气氛,关注学生个体差异,因材施教。倡导启发式教学,激发学生学习兴趣,引导学生在学习中主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生良好的学习习惯。处理好教与学的关系、学与练的关系、练与考的关系,从而提高每一节课的效率,向40分钟要质量。同时,加大对课堂教学的监控力度,实行随机点课制度。学校行政领导、科组长进行随机点课,并组织有关领导、教师听课,促使教师认真备好课、上好课。从而及时了解教师的课堂教学情况,发现课堂教学的问题,调整课堂教学策略。

5、坚持集体备课制度。结合我校学生的实际,在中心校五年级和六年级制订了教师、学生上课使用的“讲学稿”。“讲学稿”的使用,这就要求我们要加强集体备课。我们的具体做法是:主备教师提前一周确定教学目标,选择教学方法,设计教学程序,将“讲学稿”草稿交备课组长审核。备课组长初审“讲学稿”后至少提前两天将“讲学稿”发给全体组员,然后召集组员集体审稿,提出修改意见;主备教师按集体审稿的意见将“讲学稿”修改后交审核人审查、印发。上课前一天将“讲学稿”发至学生,第二天师生共用“讲学稿”实施课堂教学,课后教师在“讲学稿”写下“课后反思”,用于下次集中备课时小组交流。这样的备课务实有效,可操作性强。在这种集体备课的过程中,优秀教师的经验得以推广,集体的智慧得以发挥,青年教师不断成长,校本教研的功效得到了落实。

6、充分依靠教育科研手段来提高教学质量。加强以校为本的小课题研究,每个教研组都有自己研究的小课题。引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究,有研究构想、开题报告、行动方案等,积累课题研究过程中收集到的原始材料并加以整理,形成结题报告,数学科和英语科的小课题立项还得到县的审批,正在研究之中,并初步收到较好的效果。

7、全面推进素质教育,积极开展第二课堂活动,不断提高学生的综合素质。中心小学成立了美术书画兴趣班、音乐兴趣班、田径兴趣班等各类兴趣班。加强校园文化建设,活跃校园文化,做好培优转差工作,对不同层次的学生开展有针对性辅导。举行了全镇性的学科竞赛,各年级奖励150名优生,扩大优生层,使我镇教育事业得以可持续发展。

8、狠抓考试的考纪考风建设,结合开展“三风”教育活动,强化考纪考风,严格按要求做好考试各个环节的工作,坚决杜绝弄虚作假现象,一经发现查实后,在评优评先中实行一票否决。

三、存在问题和今后努力方向。

一学年来,我们虽然取得了一定的成绩,但离上级的要求还有一定的差距,与先进的兄弟镇相比仍有一定的差距;在镇内,各校发展还不够平衡,先进与落后之间的差距仍较大;课改力度有待进一步加大;部分老师的业务素质有待提高,目前全镇小学有相当一部分老师总体素质较低,教学方法陈旧,教学观念重、更新速度慢,新鲜事物接受能力弱,对常用教学媒体的使用操作不很熟悉,教学技能、知识方面不扎实,工作不够踏实,严重制约教学改革发展,影响教学质量的提高;学生的学习兴趣和学习积极性有待进一步提高。

在今后的工作中,一要加大管理力度,向管理要质量;二要加强教育科研,加大课改力度,提高课堂教学效率;三要抓好教师的各项培训工作,努力提高教师的整体素质;四要想方设法提高学生的学习兴趣和学习积极性。为提高我镇小学的教学质量而不断努力。

中心学校校长工作总结

20__-20__学年度在镇中心校的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,全力协助校长,依靠全体教师,共同努力、团结拼搏、不断进取,全面推行素质教育,学校20__升县重点中学考试中打了飘亮的一仗,各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下:

1、组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质。

大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感。

2、强化德育管理,净化育人环境。

领导学校德育小组,由学校德育处具体负责班级、学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结当前各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排报道各种好人好事及文学稿件。

3、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。

抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持每学期进行两次全面的教学常规工作检查,坚持提前一周备课。

我们一直要求老师对学生作业全批全改,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中、期末考试,严格遵守考场纪律,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

本年度我们在升中考试上恨下功夫,取得了好成绩,1人考上县重点初中,优秀生人数达到中心校下达的任务,为布局调整后的谷圩小学首次升初中考试取得了开门红。

4、抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量。

学校教研组每学年度坚持开展不少于四次的教研活动,教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文。

5、推行素质教育,开展丰富多彩的课外活动,充分调动学生的学习积极性。

一年来,我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科,基本保证了各科课时。各班还根据自身实际情况开展多种形式的运动比赛等,丰富了学生校园生活,把学生多余的精力引导到有意义的事情上来,培养了学生良好的情趣。

6、需要正视的问题和今后努力的方向。

一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩,但也还有很多不足,个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上,过程不是十分具体,检查流于形式,对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够,班级管理不到位,在教学工作上,常规管理有些细节待加强,教研专题研究不够,学校教师学科不配套。

在今后的工作中,要进一步提高自身素质,加强师德建设,加强班风、学风建设,深入组织开展教育教学改革,积极探讨人事改革、激励机制改革新思路,努力提高教育教学质量,加强校园安全卫生工作,办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会,回报上级领导,为襄城教育发展贡献自己的一份力量。

秋中心学校工作总结

总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们:有了教学工作,总务后勤工作才有服务对象,没有总务后勤工作,教学工作也难于开展,两者关系是一个统一机体的两个部分,相互依存,相互促进,缺一不可,因此,充分认识到:总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的,在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用,坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,尽心尽力做好后勤报务工作。

一、坚持做好后勤服务常规工作。

1.根据学校领导的安排,有计划地利用节假日,组织人员对部分教学楼进行维修,对上报的维修项目要求,都能坚持到实地察看,提出切实可行的意见,对开工的维修项目,都能到工地检查督促,提出明确的质量和安全要求。门卫室粉饰,卫生间的节水改造;食堂餐桌椅油漆等使学校的各项创建工作得于保证。

2.开学初,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,教师教学办公用品到位,使教学工作正常开展。

3.开学初,学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册,确切地落实财产责任制管理。

4.规范全校教师摩托车、机动车摆放,严格管理。

5.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作,确保师生的生命安全,并将检查记录汇总起来,发现问题及时维修。

6.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证学生正常上课。7.加强校舍的安全卫生工作,做到有记录,有专人负责。

二、财务财产管理方面。

财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。

1、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制2012年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的修购经费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行上级主管部门制订收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。

安全卫生管理方面:学校安全工作做得如何,将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事,关系到教育教学工作的正常开展。为此,我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想,增强政治意识、大局意识,从打造“平安学校”的高度,把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力,一学期来,我校未出现一起涉及安全事故的发生,为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作:

1、本学期,在全体师生的共同努力下,学校安全工作得到了进一步加强,对外来人员进入校园一律登记、验证,未经允许不能进校,每天学生放学时,学校门口都有值周领导和教师轮流值班,放学后校领导坚持对校园内进行巡视,检查“三关”情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好),为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

2、本学期,总务处人员坚持每周都对校舍及教学设施、设备的安全进行检查,发现隐患,立即排除。发现问题,及时处理,并将检查情况作好记载。

3、本学期在校长的带领下,总务处和少先队狠抓了校园环境卫生工作,实行了包干区,责任到班,做到天天清洁。

优美的环境能提高人的素质,努力创建优美的校园环境,进一步美化校园、绿化校园,为此学校加强对校内苗木、花草的栽培与管理和整体绿化布局调整,努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。

五、常规工作。

1、本学期强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,严防学校财产的流失。

2、加强对固定财产增减工作的管理,认真执行教育局有关规定,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,要根据固定财产增减的有关规定,及时地进行造册登记。

3、加强低值易耗品的管理工作,严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘、软盘等。

六、加强对学校食堂的管理。

我校食堂工作是总务处的一项重要工作,关系到师生安全的具体问题,所以一直是我们后勤的工作重点,尽管可能大家在许多方面不尽满意,但后勤部门花了很多的时间,做了很多的工作。我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,严把好食品原材料进货渠道,严格进行食堂管理,以保证师生饮食的卫生安全,加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生,确保健康干净、整洁的卫生环境,经常督促检查食堂工作情况,保障财产,物资的安全与完整。

七、存在的问题和今后努力方向。

1.加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度,把各项工作做实,做细、做到位。

2.增强后勤服务保障意识,努力提高服务态度、服务档次,力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难,为教育教学做好后勤保障。

3.加大对图书室、储藏室及配套室的管理,节约开支。

总务后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提,做好它事关重大,在这个学期的工作中,总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作,保证了学校工作正常进行,为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。

2012年12月28日。

秋中心学校工作总结

本学期来,我校认真贯彻落实上级部门的各项工作,在市教育局的正确领导下,协调各级各类关系,在和谐、进取的氛围中,带领全体教职员工,同心同德,扎实有效地开展各项工作,使学校整体风貌、教师工作热情、学生精神状态都得到进一步的提升。现将本学期工作总结如下:

一、完善学校管理机制,规范学校管理。

1、重申和完善各种制度。根据当代教育发展要求,结合学校实际情况,本学期我校完善了值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责,各尽其责。让各种问题有制度可依,有理可据,规范严谨,科学管理。

2、狠抓班子建设,增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。明确各自任务,协调教师关系,关注教师心声。以身作则,努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。目前,学校的各项工作有了较大的进步,整体处于良性发展的状态。

二、抓好德育工作。

1、加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

花大力气建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值日行政、值日教师、值日学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,本学年健全和完善班主任岗位职责、班主任工作量化考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会。同时,开创性地实施班学生量化制度,由班主任、教师对学生日常表现进行量化评估,公正评价学生。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学年将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。充分发挥值日教师和团队干部的作用。值日教师早上学生起床前5分钟到校、晚上学生睡觉后才能离开学校。全天定时或不定时巡视校园,按量化细则认真检查。同时,加强团、队组织建设。加强团干、少先队干部进行培训,充分调动他们的积极性,利用值日学生干部全天候检查,形成良好的榜样效应。让他们带动、帮助更多的同学一起进步。

2、常规教育常抓不懈,从细处入手。

开学初召开全校班主任、值日教师会议,各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,实施双量化考核评估制度。制定较内容完善、容易操作的量化制度,让教师、学生有章可循,明白自己该怎么做。狠抓迟到、旷课、乱丢乱扔、吵闹、打架等等不良思想行为。学校每月实施对班级量化进行统计,共评选7个文明班进行大力表彰,每月量化结果与班主任评优、评先挂钩。各班实施对班级学生个人量化考核备案,每月评选21个文明学生进行大力表彰,黄翔、陈艺敏、李伦福被评为乐昌市美德少年。同时,每学期组织优秀班主任、文明学生在校会上进行经验介绍,形成积极向上、你追我赶争当先进的良好氛围。实施晨读晚练制度。要求内宿生早上起床后15分钟、下午晚习前30分钟到课室学习,值日领导清点该到人数并加分,从各方面养成形成竞争,确保学生在校学习生活有序,保证学生人身安全,最终促进学生良好学习风气的形成。

3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

以校园礼仪为重点,通过文明礼仪主题教育,加强学生文明礼仪规范教育。从平时穿着、打扮、语言的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯。进一步规范学校升降旗制度,领导每周对学生情况进行小结布置。利用国庆节、中秋节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。开展感恩献爱心教育活动,从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过重阳节敬老献爱心、义务为老人搞卫生、谈心活动,对学生进行教育,使学生学会关心、孝顺老人,体贴他人,教会学生做人。

4、抓好“三结合”教育,加强问题学生的教育与转化。重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会,班主任要经常家访、信访。对问题学生的转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。经常与家长沟通联系,寻求解决方法,问题学生转化率达到百分之六十以上。

5、法制、安全教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。组织开展安全、法制教育报告会,利用思想品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行安全及普法教育,利用晨读、晚练,控制学生在校时间,尽量不让学生外出,利用宣传板报、宣传画展,加强学生防溺水、交通、用火用电安全教育。值日教师、学生经常到河边以及人员密集地方巡查,坐班教师在课室、宿舍必须清点人数,门卫明天对外往来人员进行登记,时刻保持高度警惕,发现问题及时报告领导,政教处领导每学期两次进行安全隐患排查,发现问题及时上报。增强学生安全意识和法制观念,并时刻牢记安全第一的思想。

在全体师生的共同努力下,我校德育工作取得了较明显的成绩,在11月被评为乐昌市德育示范学校。

1、重视课堂教学,提高思想认识。学校要赢得社会的认可,让人民群众满意,就必须千方百计提高教育教学质量。我校一直把教学作为学校的中心工作,一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键。本学期,校长带头,经常性地组织相关人员随堂听课,通过推门课的检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学,并重视课堂教学的组织、方法、意义,提高思想认识,正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体,有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式,激发学生的独立思考和创新意识,培养学生自主学习和勇于实践的能力,提高教学质量和教学效果,促进了教师教学水平的整体优化。

2、合理安排教学任务,加强教学工作的管理。学期初,由教导处仔细分析教师特点、特长,确定班主任,根据学科特点、班级数量,合理分配教师的教学任务,让学生在各学科、各种技能都能得到最理想的进步,让教师教的开心,教得有劲。教学管理中,由校长负总责,教导主任具体负责教学工作的计划,组织、检查、指导工作,协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟定教学工作计划,组织教师认真备课,钻研教育教学理论,开展教研活动,总结交流教学经验等。加强教学过程的检查。开学一星期检查各教学计划,中断考前检查备课、成绩登记、试卷分析,学期结束常规工作大检查,包括班主任工作计划、总结及工作手册、家访记录、后进生转化跟踪记录、主题班会材料、听课记录、作业登记等等。每一次检查都有详细记录,并与绩效工资挂钩,列入师德考核内容。

3、加强教研工作的力度。选拔有教学经验有组织能力的骨干任教研组长,由教研组长在校内组织教师分科进行上公开课,说课、评课,一学期每学科公开课不少于两次4节,公开课时全体行政和该学科教师必须参加,课后人人参与评课,并请有经验的教师做好点评和指导,收到良好的教研效果。其中数学组彭长群、英语组张艳丽、语文组张红红的公开课得到了大家的认可和好评,也为各教研组数立了典型。初中部邱冬梅的历史课还获得乐昌市优秀奖,小学谢春红的朗诵美文或乐昌市三等奖。校外则尽量安排教师到直属小学或兄弟学校听课取经,回来后做好移植课教学,针对本校实际,有效地吸收经验,发挥作用,较大程度地提高了教师的积极性和教学水平。

4、加强青年教师、骨干教师的培训,加大学生特长培养的力度。10月下旬,学校派选了邝雄等五名教师参加了乐昌市骨干教师培训,并在回校后做经验介绍,以点带面,不断提高教师的业务水平。11月至12月,全体教师参加了电脑中级培训,在培训中,大家互相学习,积极参与,通过自身的努力,进一步提高对现代教学方法、手段及多媒体的熟悉、掌握和运用。为培养学生技能,发展学生特长,学校成立了美术、手工、体育、数学、作文等兴趣小组,分别由陈国立、谢春红、黄际生、彭长群、张红红担任组长,针对学生情况制定行之有效的计划,充分利用课余时间,交给学生学习方法,加强对学生的指导,大大提高了学生的能力,赢得了家长的好评。

5、认真抓好期末考的组织及考务工作,不出现任何差错,以达到公平竞争,利于教学质量的检查,使达到改进教学、提高教学质量的目的。

四、加强校园建设,孕育育人氛围。

校园文化是学校管理最直接的环境,是学校管理的基础。学校管理总是在已有的校园文化中进行的。利用校园文化的组织机构来发挥管理的计划、控制等职能,保证学校这个机器的协调运转。本学期我校加强了校园文化建设,营造校园文化,提高师生精神风貌,为学校发展打下了坚实的基础。

1、利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明确学校的工作目标。由学校教导处、政教处确定每期板报的内容,陈国立、陈保尖两位老师负责学校宣传标语、黑板报的出版及管理工作,班主任负责各自班级板报的具体工作,并由主管部门及时检查、督促。确保校园文化建设落到实处,让学生有一个健康的生活、学习环境。

2、积极组织教师、学生参加各类有益身心的活动。本学期,学校先后组织了全体教师神头岭登山活动,班主任、级组长野外烧烤活动,为广大教师提供相互交流、互相了解的平台,促进了校园的和谐,加深了学校的凝聚力,只有感受到了学校的温暖,体会到了集体的乐趣才会有更多更大的热情投入到教育教学工作来。同时,学校还组织学生在重阳节赴敬老院慰问老人的活动,郑鸿祥、付新荣、陈新燕等班主任组织了学生在家属区、泥泞的街道进行义务劳动,为教师及附近人们带来方便,也赢得大家的一致好评。通过这些活动切实了营造校园文化,提高了师生精神风貌。

3、加强家校合作,共同育人。本学期要求教师积极家访,了解学生在家状况,加强与家长的交流沟通。中断考后,我校又召开家长会,先集中全校开会,而后再由班主任组织本班家长会,不仅加强家校间的沟通与交流,达到育人的共识,也让家长了解孩子在校情况,教师了解学生在家习性,让学生体会学校、家庭对自己的重视。为提高学生的思想、学习综合意见,并小结经验,制定更好更有效的教育教学方法,也为学校的有序发展奠定基础。

五、体卫、安全等工作得到落实。

安全稳定工作关系到学校教育教学的大局,本学期我校把“安全工作”当成第一要务,加强领导,建立领导小组。新建门卫室及来人来访等制度,安排中层领导每天带牌值日,坚决建立和落实各种制度,紧紧围绕上级有关单位精神,保障全体师生的人身安全。利用“安全活动月”举行安全知识竞赛、演习等,增加了学生的安全知识,提高了学生的安全意识,增强了学生的自我保护能力。加大教育力度,签定安全责任状,切实做好综治创安等工作。卫生实行责任制的强有力措施。切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。

一学期,在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下,各项工作有了很大进步,取得了一定的成绩。虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难,但是有全校师生的共同努力,我们有信心、有能力去开创更加美好的明天。

中心学校工作总结

我校工会在上级教育工会组织的正确领导下,积极开展各项工作,切实维护教职工的权益,在构建和谐校园中发挥积极作用。

完善中心学校工会组织机构档案和工会会员信息档案,形成网上网下深度融合,互相联动的服务格局,更加高效便捷的服务教职工。

学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓,凡教职工有红、白事时校工会都组织人员前往看望慰问。关心困难职工的生活,坚持为教职工尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问,平时对患病住院教师能及时看望慰问,同时,做好互助互济捐款及补助工作。逢年过节,向全体会员发放节日慰问品。

为了展现学校教职工积极向上的精神风貌,营造和谐校园文化,提高教职工的身体素质,增强广大教职工的身体素质,12月26日,举办了庆元旦“白云亭杯”教职工乒乓球比赛,教师积极参加,教职工反映较好。

教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式,是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权,规范程序,充分调动教职工的积极性,主动参与学校民主管理、民主监督。10月10日,召开了五届二次教工代会,讨论通过《中心学校绩效津贴考核分配方案》;12月7日,召开了五届三次教工代会,讨论通过了《中心学校章程》。

12月31日,举行“迎元旦·话发展”离退休教师座谈会,座谈会暖意融融,退休教师感受到了学校的温暖,并接受了学校为他们准备的暖心礼物。

一学期来,学校工会在学校党支部和行政部门的大力支持下及全体教职工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时,我们也清醒的认识到存在许多不足,许多地方仍须改进。在新的一年里,我们将继续发扬成绩,克服存在的问题,发挥好工会职能,不断提高管理和服务水平,积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用,积极主动地为学校办实事,为教职工办好事。我们相信,在全体教职工的共同努力下,学校工会的明天会更美好。