心得体会是对自己在某个领域或某个时期所获得的见解和思考的总结。下面是一些优秀的心得体会范文，希望对大家的写作提供一些启示。
孩子家庭教育的心得体会
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
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孩子写家庭教育心得体会
在中国，家庭教育一直被视为孩子成长中最为重要的一环。很多家长和孩子们都对这个话题有着自己的看法和经验。在很多场合，孩子会被要求写一份关于自己的家庭教育心得体会的文章。本文将探讨孩子们在家庭教育中的体验，并分成五个部分，以达到更好的连贯性。
家庭教育是非常重要的，因为它是孩子成长中最基础的一环。在家里，孩子能够学到很多正面的东西，例如道德观念、价值观以及人际交往技巧等等。这些东西对于孩子的成长发展有着至关重要的作用。
第二部分：家长在家庭教育中的角色。
家长在孩子的成长中扮演着非常重要的角色。他们能够教导孩子们更多有意义的东西，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在我所在的家庭中，我的父母非常注重教育，经常鼓励我努力学习、积极思考。他们从不施压，却能够时刻给我带来动力，让我感受到自己成长的重要性。
在家庭教育中，我学到了很多有用的经验。比如，在家庭中关注身体健康、培养兴趣爱好、建立对社会的责任感等等。每个家庭都可能有不同的教育经验，但关键是理解孩子的个性和需求，针对性的在教育中给予帮助。
第四部分：如何提高家庭教育的效果。
家庭教育的效果在很大程度上取决于家长的方法和态度。首先，家长应该尊重孩子的意愿和选择，不要过分干涉他们的生活。其次，家长要保持沟通和交流，与孩子共享喜悦与困惑。最后，家长要保持正确的心态，善于表扬孩子的优点并给予建设性的批评。
第五部分：结论。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。家长应该充当好自己的角色，为孩子提供有价值的教育经验。而孩子也要根据自己的经验，总结自己的认识和体会，逐渐形成独立自主、健康向上的人生观和价值观。
孩子写家庭教育心得体会
孩子们是我们生命的延续，是我们追求幸福的希望，是我们对未来最大的期望。然而，作为父母，我们越来越意识到，孩子成长过程中的良好家庭氛围、家庭教育的重要性。在这个过程中，我的孩子写下了他对家庭教育的心得和体会，让我们来看看他的想法。
在孩子的眼中，家庭教育是一种灌输知识、塑造个性的方式。他认为，家庭教育是最早的教育形式，它不仅可以让父母与孩子建立深厚的情感，还能够在日常生活和学习中传递生命的经验和价值。同时，他也意识到家庭教育需要长期投入，父母的身教、言传、教育方式是孩子成长的关键。
第三段：善于发现孩子的优势和劣势。
在孩子的眼中，每个人都有自己的优势和劣势，关键是要善于发现和培养。他认为，家长应该以尊重、理解、关爱的态度倾听孩子的心声，发现孩子的优点，为其提供适宜的教育方法，帮助他们从中挖掘、激发自己的潜力和创造力。同时，也要认识到孩子的不足之处，以耐心、温和的方式帮助孩子克服困难。
第四段：注重培养良好的价值观。
在孩子的眼中，现代社会的诱惑是越来越多，家庭教育的关键是注重价值观的培养。他认为，家庭教育不仅要传递生理、心理和知识等方面的内容，更要注重家庭价值观的传承。因此，家长们需要明确自己的教育目的和意图，倡导良好的道德和价值观，引导孩子从小建立正确的人生观、世界观和价值观。
第五段：总结。
在孩子的眼中，家庭教育是一件非常重要的事情。他意识到家庭教育需要长期投入，父母的身教、言传、教育方式是孩子成长的关键。家长们需要在平常的生活中注重培养孩子的品质和价值观，在耐心、理解、关爱的态度下帮助孩子成长。通过家庭教育的方式，我们可以帮助孩子成为有道德感、有责任心、有思考力的人，为他们未来的成长打下坚实的基础。
孩子写家庭教育心得体会
随着现代社会的发展，家庭教育越来越受到家长们的关注。如今，许多家长开始意识到孩子的教育并不止于学校，家庭教育同样重要。然而，如何进行有效的家庭教育，如何让孩子在这个过程中得到更好的成长，仍然是需要探索的问题。在这个过程中，孩子们的心得体会可能会给我们一些启示。
我认为，家长应该尊重孩子，听取孩子的意愿。比如说，在我学习的时候，有时候我会遇到一些困难，此时，家长会问我想怎么做。如果我希望他们给我指导，他们就会给我一些建议；但如果我希望自己解决，他们也会尊重我的想法，只给我一些支持。这样，我觉得很舒服，也会更有自信。
另外，我觉得家长应该是孩子的指导者，而不是管制者。家长不能把自己对孩子的期望、要求强加给孩子，否则孩子会感觉有压力，甚至会对学习失去兴趣。我父母从来没有强迫我学什么，只是帮助我找到适合自己的方法和习惯，让我慢慢地在学习中找到自己的兴趣，这让我非常感激他们。
最后，我认为，家长要始终关心孩子，不仅是学习上的问题，更要涉及孩子的情感和价值观的培养。有时候，我的父母会与我谈谈生活、人际关系、社会问题等，帮我树立正确的世界观、价值观，让我更明白我自己的位置和责任。这种关注和帮助，让我感到幸福和自豪。
第五段：结论。
综上所述，无论从哪个方面看，家庭教育对于孩子的成长和发展都必不可少。但是，成功的家庭教育需要家长们与孩子们共同努力，家长不仅要有爱心和耐心，更要树立起尊重孩子、指导孩子和关注孩子的态度。我希望，我的经历和体会，能对诸位父母提供一些有益的启示。
孩子的家庭教育心得体会
小学教育是人一生中的基础教育，对今后人生的发展具有相当重要的作用。近年来家长对孩子越来越重视、望子成龙、望女成凤，注重对孩子文化知识的学习，很多学生家长却忽视了对孩子进行行为习惯教育，家长们认为学好数理化走遍天下都不怕。孩子行为习惯的教育是学校的事情，跟家长没有关系，完全将学生的教育交给学校管理，家庭教育重视不够，父母是孩子的人生中第一任老师，父母的教育对孩子的成长具有很大的作用，家长的行为直接或者间接的影响孩子的行为习惯的养成，我们需要动员家庭、社会，引导父母对孩子进行家庭教育，共同推动小学生养成良好的行为习惯。
家庭教育是小学生一生教育中最基础、最重要的一个环节，家庭教育的好与坏对小学生的终身发展举足轻重，父母作为孩子的第一任老师，对孩子的发展至关重要，父母的一言一行直接影响到小学生的行为习惯的培养。
家庭教育中，父母有什么样的态度直接影响到孩子的行为习惯的养培养。父母对孩子的培养理念要保持一致，要始终站在孩子的角度考虑问题，每个成年人与孩子的态度、性格定位等都是有一定的年龄、时代差异，这些差异会对小学生行为习惯培养产生不利影响。父母要在家庭教育中要营造和睦、民主、和谐良好的氛围，要及时与孩子进行沟通，合理尊重孩子的意愿、想法，做到家长、孩子和睦相处营造良好的的家庭教育氛围，暴力教育一定不可取，使小学生的身心、行为习惯都能得到健康发展。
社会发展越来越快，教育理念越来越更新，越来越多的家长对孩子的教育有新的认识，孩子在家庭中的地位不再只是一个不懂事的孩子，也是一个有血有肉有思想的的自然人，家长要与孩子交流互动，要以身作则，这对培养孩子的良好行为习惯能起到示范作用，父母在引导孩子的同时，自己的行为也被孩子引导者着。父母应该及时认识这一行为的重要性，避免在教育中采取我是家长孩子必须听我的教育行为，进而限制了孩子的个性，创造性和积极性的发展。采取强制措施一方面使一部分孩子个性走向极端，另一方面使孩子与家长关系破裂，使家庭不和谐，使小学生形成不良的的行为习惯，最终孩子教育失败。
在家庭教育、社会教育、学校教育方式中，家庭教育对小学生行为习惯养成教育影响最大。父母自身的言传身教直接影响孩子的行为习惯养成，父母的一言一行具有父母自身特有的价值观念、行为习惯、道德规范，将家庭环境演变成小学生行为习惯教育的第一课堂，第一课堂的好与坏将决定小学生行为习惯的形成方向，父母创设一个良好的家庭环境对小学生良好行为习惯的养成具有重要的作用，采用何种教育方式，是父母教育的主题。因此，父母是小学生的良好行为习惯养成的第一责任人。
父母教育应遵循的原则，学校有学校教育的原则，学校对小学生进行教育不能没有节制，同样父母对孩子的教育也有不一样的方法，父母的教育方法是指导父母在家里正确的行为规范，为使父母能够适应现代化的教育要求，父母教育要遵循以下教育原则：
家庭教育要量力而行，循序渐进，不能急于求成，也不是一蹴而就的事情。小学生成长具有特殊的情况具有阶段性和顺序性，父母根据小学生不同阶段的特点，适时对小学生进行合适的家庭教育，不要急于求成，否则不能达到自己预想的目标。
家庭教育与学校教育不同在于，父母之间的文化、性别、个人素养差异，父母对孩子教育要进行实时沟通，在各个方面保持一致性，使得小学生的身心，行为习惯和思想教育都能按照统一的要求向前发展。因此，在家庭教育教育中，要避免出现极端化教育模式，家庭成员要互相沟通减少矛盾发生，家庭教育要不断配合，来弥补家庭教育过程中的不足环节，父母与孩子要经常沟通协调，了解孩子的内心世界，父母要与孩子相互尊重，父母要知晓孩子的心里历程，在家庭教育中让孩子思想与父母教育步调一致，最终使小学生形成良好的行为习惯。
在家庭教育中父母要根据孩子的自身特点进行行为习惯养成教育，很多父母由于生活原因、文化程度等原因，不能了解孩子年龄特点、兴趣爱好、价值观等等，在行为习惯养成教育中不能做到有的放矢。父母要静下心来、俯下身来与孩子沟通交流，根据孩子的年龄特点、性格特点、兴趣爱好等，有目的的确定对孩子的教育方式，所选教育内容以及所采用的教育方法，进行教育活动。采用激励机制教育模式，增强学生的自信心。使学生在家庭教育中养成自主创造能力，从而提高学生的核心素养。
好的行为习惯的养成不是小学生个人的事情，也不是父母双方可以独立完成的任务，学生良好习惯的养成是靠家庭教育、学校教育以及社会教育三方共同努力才能完成的事。父母教育是不能忽视的重要要素，父母采取适当的教育方式，将有利于孩子良好行为习惯的养成。同时，家庭要与学校，社会教育相结合，步调一致，认认真真做好教育工作，父母要提高对小学生良好行为习惯养成的认识，培养小学生核心素养，良好的行为习惯养成会让学生终生受益。
家庭教育好孩子心得体会
家庭教育是指父母在家庭中对孩子进行的教育，是培养孩子良好性格、塑造品德的过程。家庭教育对孩子的成长至关重要。在我和我的孩子相处的过程中，我深深体会到了家庭教育对孩子好处的重要性。下面就是我的一些心得体会。
第二段。
首先，家庭教育可以提高孩子的情商和智商。家庭氛围对孩子成长的影响非常大。在一个温馨和睦、亲密有爱的家庭中成长的孩子，会更加具有良好的情商和智商。父母可以用自己的言传身教，培养孩子积极向上、自信大方的性格，岂止是语言的影响，更是长期的观察和观摩。在亲子游戏、家庭活动中，不仅让孩子感受到家庭的温暖，也提高了孩子对于社会事物和家庭教育的认识和理解。
第三段。
其次，家庭教育可以培养孩子独立、自律和自爱的能力。在成长中，孩子需要一个独立自主的机会，逐渐培养自己的能力。家长可以通过监督、教育和引导，一步一步地让孩子长大。同时，也要培养孩子自律和自爱的能力，让孩子知道什么是好的习惯和不好的习惯，什么是好的爱好和不好的爱好。在此过程中，父母要持续地给予孩子正确的引导和支持，让孩子不断成长和进步。
第四段。
再次，家庭教育可以增强孩子的人际交往能力和社会适应能力。家庭教育是孩子第一次体验人际关系和情感的场所。在这个过程中，孩子可以通过与父母、兄弟姐妹、朋友、邻居以及其他社会人士的交往，不断增强自己的社交能力和适应环境的能力。这个过程中，父母不仅可以传授交际技巧，还可以让孩子在实践中体验沟通交流的乐趣，更能锻炼孩子解决问题的能力和与人交往的技巧，帮助孩子积累社会经验，让孩子在社会上更加游刃有余。
第五段。
最后，家庭教育可以增强家庭的紧密度和归属感。在一个生活和睦、家庭和谐的环境中成长的孩子，一定拥有强烈的归属感和亲情感。在家庭教育过程中，父母与孩子之间建立的亲密关系可以拉近家庭成员之间的距离，增强彼此间的感受和理解，让家庭更加紧密而有爱。同时，还可以通过家庭教育让孩子明确自己的家庭成员身份，共同爱护家庭，并责任心十足，成为一个更好的人和更好的家庭成员。
总结。
通过家庭教育，父母可以让孩子养成良好的习惯和优秀的品德，增强他们的人际交往和社会适应能力，提高他们的情智与情感定向，拉近亲子之间的距离，使家庭更加温馨美好。家庭教育是一个生命的过程，需要父母与孩子共同参与，逐渐体验和成长。
孩子家庭教育法心得体会
孩子的家庭教育是非常重要的，它会影响到孩子的成长和未来发展。对于父母来说，家庭教育是一个不断学习和探索的过程。在不同的阶段，孩子家庭教育的法则也随之不同。经过实践，我发现了一些重要的法则和心得，这些都得到了验证并得到了孩子们和家庭的认可和支持。
第二段：爱与关注。
爱和关注是建立良好的家庭教育关系的基石。孩子需要知道他们是被爱的和重视的。家长应该花时间与孩子沟通，给予他们积极的反馈和支持。在孩子犯错误的时候，父母应该尽量避免恶言相向，并帮助他们学习并理解错误的后果。孩子们会更加乐于在这种爱和关注的氛围下学习和成长。
第三段：鼓励与激励。
激励和鼓励是家庭教育中重要的法则。孩子需要感到热情和积极的支持，这样他们才能够在学校和生活中取得更多的成就。家长应该理解孩子的弱点和优点，为他们提供适当的挑战和学习机会。如果孩子做得不好，我们应该帮助他们进行改进和重新开始，而不是给予太多的压力和指责。
第四段：示范和榜样。
在家庭教育中，家长应该成为孩子的好榜样。我们应该向孩子展示良好的品格和行为，以鼓励他们模仿并吸收这些品质和习惯。家长应该注意自己的行为举止和言行，以便与孩子沟通和建立确认的关系。
第五段：辅导和支持。
最后，家长应该为孩子提供适当的辅导和支持。孩子们需要我们的帮助来掌握新知识、技能和挑战。父母应该为孩子提供适当的学习资源和良好的学习环境。我们应该与孩子一起学习和探索，尽可能满足他们的好奇心和需求。最重要的是，我们应该鼓励孩子自己去学习和成长，从而建立起独立和自主的人生。
总结：
家庭教育是孩子成长过程中最重要的环节之一。对于父母来说，家庭教育可以成为不断探索和学习的过程。通过适当的爱和关注、鼓励和激励、示范和榜样、以及辅导和支持，我们可以建立良好的家庭教育关系，帮助孩子健康成长。这个过程需要时间、耐心和投入，但它可以让我们成为儿女心目中最棒的爸爸妈妈，同时也可以让孩子们在未来有一个全面、健康而有意义的人生。
孩子的家庭教育的经验
不论是夫妻之间还是亲子之间，在生活、学习上都应相互尊重、相互支持、相互理解，父母与孩子能平等对话，子女对长辈能尊重体谅，建立畅通无阻的沟通渠道，营造家庭温馨、民主的气氛。例如在家庭决策方面，做到一家人群策群力，鼓励孩子说出自己的观点和意见，使家庭成为孩子发表看法的平台，一方面使孩子感受到自己是家庭中不可或缺的一员，形成家庭的责任感和“主人翁”意识；另一方面也培养了他们分析问题和解决问题的能力。当然，对孩子的尊重不是放纵，在平等的基础上始终要严格要求。采取平等式的同志和知心朋友的态度，晓之以理、动之以情，对孩子进行耐心的启发和诱导，在人格上尊重他们，信任他们，在生活上关心体贴他们，满足他们的正当要求，使他们感到自己的父母可敬可亲。对于他们不正当和不合理的要求也不能随意放纵和满足，否则会酿成孩子犯错误，走入歧途。应该在思想和学习上严格要求他们去克服困难，去不断进取，在他们遇到困难和挫折时，应鼓励他们接受困难和挫折的考验，增强对于困难和挫折的承受力，并学会分析和战胜困难、挫折，走向胜利的本领。这样才能取得良好的教育效果。
从孩子一开始上学，我们就应注意让孩子逐步树立起正确的学习目的，让他们明白读书、做作业都是为了学知识，做一个对社会有用的人。反复给孩子讲，学习是儿童的责任，不要以为是“给家长念书”。强调的目的，是要让孩子明确学习的目标，端正学习态度。经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感。成就感是激励孩子认真学习的动力。如果孩子在学习中经常获得成功，如获奖、考试得高分等，他的自尊心就得到满足，就会有较强的自信心，对学习更有兴趣，更有信心，从而不断进步，形成良性循环。因此，培养孩子对学习的兴趣，家长的鼓励和积极肯定的评价显得尤其重要。培养孩子良好的习惯。除家长言传身教、严以律己外，还需要通过日常生活中的一点一滴、潜移默化地影响孩子。给孩子买个小闹钟，让他自己掌握时间，养成自律习惯，应要求孩子按时起床、按时睡觉，放学后先完成作业，后参加其他活动或阅读课外书籍。从小到大，一年四季，持之以恒。要让孩子与家长多沟通、多交流，家长要做孩子的知心朋友。只有思想沟通了，才能有的放矢地进行教育和引导，才能掌握家庭教育的主动权。我们的做法是：和孩子经常讨论一些他感兴趣的话题，不失时机地对他进行鞭策和鼓励。这样，在不知不觉中向他进行渗透比正规的要求要有效得多。
爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”所以要使孩子成为德才兼备的人，必须重视思想教育，培养良好的性格。
第一，以身作则，言传身教。对父母而言，不在于学习多少专业的知识，重要的在于自己的人格，因为父母的人格决定家风的方向，而思想教育就是一种家风的熏陶。在教会他们生活、劳动、工作、学习的时候，连同如何待人处事、如何拼搏进取、如何忍辱负重承受挫折等人生哲理、社会伦理、行为规范、道德风尚都教给了孩子。
第二，讲求方式方法。例如，孩子做错事后，不应该去责骂，而是耐心地教育，避免下次再犯。这样孩子就不会对承认错误产生恐惧，勇敢地承认自己的过错，久而久之就养成了诚实的好习惯。
第三，随时随地抓住教育机会。比如，鼓励孩子观看重大的'体育比赛，通过观看激烈的比赛过程，孩子自然而深切地感受到了运动员强烈的爱国主义精神、良好的心理素质、顽强拼搏的精神内涵。总之，家庭环境是孩子性格特征的熔炉，良好的性格特征，要靠父母的熏陶和培养。
“家庭教育实际就是教育父母”是列宁的夫人克鲁普斯卡亚提出来的。如今的年代与她生活的年代已有了很大的不同，但这一思想却仍可以说是指导家庭教育的经典。打破孩子为学习中心的传统模式，家长和孩子同时成为家庭中学习的主体。尤其在网络时代，父母与孩子都处于同一起跑线，从这个角度来看，父母已失去了知识权威的优势，父母与孩子互为学习对象。平时，遇到知识上的问题，全家人积极参与，共同查阅资料，共同分析，共同充实自己。创造这种环境，方法很多，可以灵活处理。例如，建立“家庭图书馆”，鼓励孩子根据自己的爱好看一些课外书籍，广泛涉及各方面的知识，拓宽知识面；在节假日尤其是周末，经常带孩子去书店购书；在孩子做作业时我们一般不看电视，而是看书，既不干扰子女，又能充实自己；看一些新闻节目和知识性较强的节目时，大家互相探讨交流。这样，在家庭中形成一种学习氛围，又给孩子一定的要求，逐步地使孩子形成勤奋学习的良好习惯。
总之，家庭教育在孩子成长路上至关重要。只有不断探索总结经验，因材施教，开发孩子的潜能，才能取得良好的效果。愿每一个家庭成为孩子成功之路的起点，放飞梦想的广场！
作者:李玉杰单位:黄骅市教育局教研室。
美国家庭教育孩子的经验
美国人在教育、培养孩子的优良品质和个性方面，有许多值得我们借鉴的做法与经验。竞争充满着美国整个社会乃至每一个家庭。人人凭本事吃饭，没有人身依附，“靠自己的双手挣钱”成为孩子们的自觉行为，勤奋、节俭蔚成风气。为了让孩子长大后能够适应激烈竞争的社会并成为强者，几乎每一位家长都不溺爱儿女，从小就培养他们独立生存的能力。
1．让婴幼儿从小单独夜宿，无父母陪护。
2．一些年轻父母把几个月的婴儿赤身裸体扔进水中，让其学会游泳。
3．孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。
4．父母要几岁的.孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。
5．自己的事情自己决定，自己的事情自己办理。
6．让孩子在看到本国国旗时，注目两分钟。在听到国歌歌曲奏响时，把手按在心口，心中默唱国歌。
7．即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子用自己的双手劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其它费用。
8．绝大多数18岁以上的孩子，都靠自己挣钱读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边打工、一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无能。所以，必须找工作，做到经济上独立。
9．没有午睡的习惯。
10．大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。
11．在用钱上，就是那些出身于中产阶级家庭的孩子，对自己“吝啬”，与人交往也不“大方”。无论一起进公园或歌舞厅买票，还是入餐馆买饭，一切费用都是“aa制”。一句话，孩子不摆阔，不赶时髦。
12．父辈一般不给孩子财产继承权。盖茨宣布在他约185亿美元的财产净值中，只给每个孩子留1000万美元，剩余将捐献慈善事业。美国第二富翁活伦・巴菲特也宣布他的孩子很难得到他的巨额财产。企业界人士普遍认为，让孩子坐享其成是人生中做的最糟糕的事，使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败，真正幸福来自于自己的努力。
13．资本家如果觉得自己的子女不争气、不成材，他们宁肯花钱去雇用一个有才干的经理去经营他们的事业。资本家死后，子女“吃”遗产有规定期限，但要付出很高的遗产税，而且这些“剪息票”的寄生虫，权力和地位是继承不到的。
在美国不会出现如我国教育中存在的“6＋1＝0”的现象，即在校接受6天教育，星期日回到家庭和社会便使前几天的教育前功尽弃。
家庭教育经验心得体会
1.鼓励孩子，引导孩子的学习兴趣。
学习是一件辛苦的事，也是一件有趣的事。我孩子智力一般，有时候会说:好难啊，我学不会，我不参加，我做不好，别人会嘲笑我等负面语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大后想做什么。他说，当一个考古学家或探险家想参观埃及的金字塔和美国的迪斯尼乐园时，我们告诉他，考古学家和探险家需要很多知识。语文和数学是基础，国外不可能会说。我们做什么呢所以他觉得他必须学习来实现他的愿望。同时在学习的过程中，尽量把学习的内容运用到生活和游戏中，让他感受到很多乐趣。他的每一点进步，我们都会夸他:表现不错！进步很大！多好的主意啊！想象力很棒！可以给父母当老师！等等，让他开心，很有成就感。如果你做得不够好，我会鼓励他说，我相信你下次会做得更好。尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子。有了孩子的兴趣和自信，他们学什么都会更容易。
2.积极配合学校培养孩子良好的学习习惯。
和孩子一起分析不好的表现，告诉他为什么不好，以后怎么办。贪玩是孩子的天性，需要监督和引导，让孩子养成严格遵守学校规章制度、上课注意听课、课后认真复习、认真完成作业、独立思考、勤奋好学、牢固掌握所学知识等良好的学习习惯。
3.坚持课后学习，不断扩大知识面。
除了学校布置的作业，我们还为孩子制定了学习和锻炼的计划，如背诗、描红、阅读、英语、游泳、跑步等。，以学期和周末交替进行。我家孩子记忆力强，背诗很有优势。在背诵的'过程中，他向他解释意思，但他会忘记，他需要不断地复习。现在我家孩子能背200多首古诗词，偶尔还会引用，而且非常贴切。我们也很欣慰。背诗给她压力的时候，有时候难免会被鞭打。当然，我不提倡打孩子。孩子们喜欢听故事。我们让他自己看书。我在图书馆借给他一些书。有一天他读了一些，说它们很有趣，并给我们讲了这个故事。我们表现出极大的兴趣，叫他先看别人的再告诉我们。有些书他一页都没看，我也没逼她看。从孩子感兴趣的东西入手，可以提高孩子的阅读兴趣。
4.在家庭中营造良好的学习氛围。
我们也需要在工作的过程中不断学习。我们都喜欢在家学习，能长期坚持。无论书本知识还是网络知识，我们都有意识地在家里营造浓厚的学习氛围，让孩子潜移默化地爱上学习。其实教育孩子的过程也是父母自我提升的过程。成年人也有很多缺点。为了教育后代，我们努力纠正自己的行为，不断完善自己。大人的言行会在不经意间引起孩子的注意，进而模仿和尝试。所以，家长要率先垂范，从自身做起，为孩子树立道德品质和智力发展的榜样。
5.觉得棘手的问题。
对孩子的教育不仅仅是学习和考试，更重要的是为了未来如何让孩子身心健康。现在独生子女问题，孩子看电视、玩游戏、上网的安全问题，孩子的任性、自私、性教育等问题都需要老师和家长共同解决。
美国家庭教育孩子的经验
1、态度形成：
在孩子1-3岁的时候，给予良好的家教，这个家教的重点在于培养孩子的性格和学习基础，如认识字母、简单的交际、简单的句子（注：这个时候孩子的可塑性最强，是最好教育和影响的，如果这个阶段没有教育好，即态度没有培养起来，以后即使学习好，也容易受环境影响而下降。
2、兴趣习惯的培养与形成：
在逐渐形成良好的习惯之后，就可以进行正式的学习了。在3-10岁之间，重在培养孩子的兴趣和习惯，给予孩子的个人性格特性，比如喜欢航空（特喜欢飞机模型等、特喜欢画画、特喜欢钢琴，这时候的孩子是天真无邪的，如果有什么烦恼和不解，记得给其解答（注：如孩子在学校收到的.教育过于纯真，那么看到社会上的部分现象与学校的不同时就会迷惘，比如看到所有的坏人就想举报，却没有注意自己的力量和安全，这时候需要给其说明和坏人斗需要力量和智慧来进行等等）。
3、解惑与放手：
10-16岁时孩子进入青春期的逆反期，这时候不太听话，有时候喜欢喝父母对着干，这时候，需要给的就是小部分指导了，如恋爱观（可以早恋，但是不能过分，如发展到过分的地步）、事业观（要有事业才能在社会立足才能供养自己喜欢的爱戴的人等）。同时，这个时候孩子有了自己的空间感，需要独处，所以孩子在长大了，这时候需要组件松手的，但是重大事项还是不能掉以轻心（比如孩子的教育中中考、高考、志愿选择等等这些都需要你们过来人的指导，但是不能过度干预）。
4、成为朋友：
16-20左右的阶段，孩子心智基本成熟，这个时候独立的愿望和意识充分觉醒，需要的是你给的空间，这时不能够倚老卖老，显摆自己的资格和权威，避免与孩子的冲撞（这个不用太担心，因为在态度培养阶段已经形成了好的习惯，孩子已经大致清楚自己喜欢干什么不喜欢干什么了，她在心中开始规划自己的人生，这时候需要一朋友的位置来和孩子做朋友，给予人生规划指导，比如以后的从业等。
5、保持联系：
20-左右之后，孩子基本独立，已经进入理想大大学深造，由于大学中相对字自由，部分孩子会堕落打天天打游戏、逃课等等，但是小时候培养的态度和学习习惯会指导孩子自学，ta开始知道自己学习的不足，会自动学习补充，进行能力提升。这时候需要的是部分时间去了解和与孩子联系了，而不能老是把他看做长不大的孩子了。
6、后续孩子重大决策参考：
孩子毕竟是孩子，还有不成熟的地方，因此尽管这个时候孩子基本长大，但是在面临重大决策的时候，还是略显稚嫩，比如面对考研保研深造、出国留学、结婚、买房等等重大事项，还是需要父母给予一定参考，但是不能逼孩子，毕竟孩子不是自己的复制品，没有必要完全按照父母的意愿来追求和选择，因为父母以前缺什么就容易在还在身上找回来，这样势必要求孩子按照自己的要求做，反而显得过于控制，逆反和矛盾在所难免了。
美国家庭教育孩子的经验
自律是解决人生问题最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。依据斯科特·派克的观点，从女儿三岁开始，我开始有意识的培养她的自律原则——推迟满足感。推迟满足感，就是不贪图暂时的安逸，先苦后甜，重新设置人生快乐与痛苦的次序，首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐。
女儿喜欢吃蛋糕，在她吃蛋糕时我告诉她不先把奶油一口气吃完，先吃自己不太喜欢吃的再吃奶油，就可以享受到更甜美的滋味；吃一份扬州炒饭，我告诉她先选自己不太喜欢吃的，然后选择自己最爱吃的，这样吃到最后一口是最美味的。她刚入小学时，我让她以这种“先苦后甜”原则，正确对待家庭作业，这样就不会像有些学生做作业时，首先选自己喜欢的学科，然后在筋疲力尽的情况下去写不太喜欢的学科作业，长期下去易出现偏科现象。等孩子到了中学时，应该已经无须父母督促，就可以先做完功课，再去玩耍。如果是这样，到了十五六岁以后，她就会把这个原则内化为一种习惯，成为自己的常态。
不少孩子长到十五六岁，仍旧不懂“先吃苦，后享受”的原则，而是将次序颠倒过来。所以，他们很容易成为“问题学生”。
有的家长会说，自己对孩子管教比较严厉，不听话就打。孩子缺少自律，未必是因为父母管教不严，事实上，他们中的很多人经常受到严厉的责骂和体罚，即便小有过错，父母也会怒不可遏：辱骂、威胁、恐吓、鞭打，可谓花样翻新。这样的教育方法只会起到负面作用，因为它本身就违背自律的原则。没有自律原则作为后盾的管教，不会起到任何积极作用。
我女儿五年级了，每天她都会自觉的先写完作业，再去做其他的事情。自律性在她身上得以体现。
二、阅读习惯的培养。
阅读是世界上最划算的事情，因为它一举多得，阅读可以培养孩子的是写作能力、思考能力、增加涵养、文化底蕴、气质智慧、开发智力、开阔视野、提高成绩、表达能力、想象力、阅读理解能力、专注力、知识储备。阅读还是对孩子最有价值的投资，因为阅读理解能力决定初、高中和高考成绩。
女儿两岁多，我开始每晚给她读儿童故事，偶尔会问她有关故事的小问题，刚开始她回答得不是很好，我提问了几次后，她听故事的专注力开始提高，为的是能回答出我的问题，得到“小雅真棒！”的表扬。两岁十个月入幼儿园，我开始引导她读绘本，最初是以唱儿歌的形式读，她唱着儿歌看着绘本点读，自己学习识字，三年的幼儿园我没有刻意去教她识一个字，但她到幼儿园大班时已经能独立看绘本和简单的故事书。
刚入一年级时，她很快就适应小学生活,幼小衔接较好。一年级上学期时每天至少半小时阅读，并做读书笔记。周末也去书店看书，她的课外书放在四个地方：沙发、书桌、床头、我办公桌，这四个地方就是她活动的范围，她随时能看到书。到一年级第一学期结束时她的阅读已成习惯，阅读不单单是让她成绩好，她从各种各样的书中知道很多道理、懂得这个世界的奇妙！读书笔记及读后感坚持了两年，到三年级时学业负担加重，开始学奥数，于是读书笔记及读后感不再要求她每日必记，只是偶尔让她写篇读后感。一到四年级，她的课外书都是我选的'，基本是我先阅读把关然后给她看。五年级后，依据语文课表的要求，我给她购买了必读的课外书，但她的阅读量增大，那些书满足不了她的要求，没书读她就看爷爷的报纸，读我的书。现在她的阅读种类我基本不再控制，只要是有益的就给她读，这学期她开始读西方经典，西方的经典多是强调自我救赎、侧重理性的思考，这些可以培养孩子多角度思考问题的能力。12月上半旬她利用每晚睡前的零碎时间把莫泊桑的《羊脂球》读完了，这几天开始读刘鹗的《老残游记》，只是阅读太上瘾，每晚都要强制性把灯熄了她才肯睡。
大量的阅读，让她的知识面拓宽，做起阅读题、写起作文她得心应手，五年级的作文立意开始有了深度。我引导她写作文，不仅仅是教她如何提高写作水平，更多的是培养她用心感受生活，体验成长，阳光健康地生活。每天，有一些正向的时光，便有好心情走向明天；时时有正向的时刻，生命便无限美好。我想引导孩子去发现生活的美：日日是好日，处处莲花开。
三、兴趣的培养。
在这样一个多元的社会，孩子单靠文化知识的学习已适应不了，再说我们的生活不能单单只有学习、工作，生活还有很多有趣的事物。人要有兴趣爱好，这样生活才不单调。
我女儿五岁半对古筝感兴趣，我告诉她要学就要坚持，给她买了上等的古筝，选了大学里优秀的古筝老师。学了三次后，单调的指法练习她觉得很无趣想放弃，我是鼓励和逼迫让她一直学到现在的八级，四年多的时间，没有例外每天坚持弹奏，每次演出和考级成功她都是自豪的。除了古筝我还给学了书法、象棋，女孩子对琴棋书画要懂一些。
在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，再或者即兴挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。感谢这些看似无用却美好的事物，赐给女儿一颗乐观自信、宽容平和、喜悦、宁静且充满爱的心。总有一天，它们会成为她内在气质的外化，是她面对生活的底气和勇气。
每个孩子都是特别的，我一直以一个母亲的身份在用心用情用爱陪伴着、探索着。
家庭教育经验心得体会
经过几天的继续教育在线培训，几位专家就如何做好家庭教育，如何教育孩子，做了详细的分析，给了我们宝贵的建议。在此，我谨代表我自己向培养我们的王玲老师、王大龙老师、关宏宇老师和赵刚老师表示衷心的感谢。
这项研究的经验报告如下:。
首先，关于王玲的亲子三部曲。听这个我很有体会。有时候我很烦躁，别人很忙，不好意思打扰别人。所以，我很想和孩子的妈妈谈谈，也不指望她能给我什么建议。我就是想找个人说说话，说出来感觉很好，但他总是强调“我自己的工作还没做完。”这种态度让我觉得很不解。如果他能冷静下来，哪怕表面上假装认真听我说话，我的心也会很快平静下来。所以，学会倾听很重要。所以，我想到那些未成年的孩子，我们要善于倾听他们的声音。站在孩子的角度看问题，理解孩子，认同孩子的感受。通过倾听孩子内心的声音，可以了解他们内心真实的感受，从而恰当地进行教育教学。
其次，关于王大龙教授的记笔记问题。从初三开始接触这些孩子，我就经常跟他们说“好记性胜过烂笔杆子”。而且，我还时不时地给他们看我通过投影仪备课时在课本上写的东西。并教他们一些简单的记笔记的方法。比如直线、波浪线、正方形、三角形、括号、箭头等符号，让孩子标出关键词。这个标记只要你能看清楚就可以了。对知识的系统学习和复习很有帮助。王大龙老师教我们认真阅读、简明扼要、思维导图、错误方法等记笔记的方法，并学会如何使用笔记。虽然不能用自己记笔记的方法，但是孩子在上学，各种好习惯正在形成。把我的笔记整理出来，对孩子的学习会有很大的帮助。
三、关老师讲解的新时期培养幼儿创新精神的内容。不是有这么一句话“创新是一个民族发展的不竭动力”吗？老师和家长往往喜欢孩子听话，但家长和老师往往不喜欢不听话的孩子。他们经常训斥他们。听了关老师的讲座，他们体会到，允许孩子在思想上不听话，可以标新立异，可以敢于质疑，可以提出问题。科学发明让人变懒。我们应该对孩子充满爱。情感和智力是相连的。我们知道，未来的考试方向将侧重于能力、综合、应用等主观题，社会将侧重于人才。
最后，赵老师家庭教育任务的内容。赵刚老师说，家庭教育最重要的任务是培养孩子学会为未来的社会做准备。让我们意识到，平时对孩子的培养过于注重智商的培养，忽视了情商的培养。情商水平和处事能力对孩子未来的成功起着非常重要的作用。智商决定成就，情商决定成功。让孩子拥有勇敢、合作、正直等优秀品质，让他们走向未来，学会自立、生存、合作、承担责任。适合自己的才是对的。让孩子做自己，能够养活自己，学会生存，学会生活，学会做人，构建自己完整的人生。
总而言之，这项研究受益匪浅。
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长至关重要。以下是一位家长的一些经历。
从父母最初的启蒙，到现在对自己女儿的教育，我的人生经历告诉我，家庭教育和学校教育一样，对孩子非常重要，甚至决定孩子的发展方向，影响孩子的一生。关于家庭教育的问题，我来说说我的体会。
成年人是目标。学会做人是孩子的根本，孩子会终身受益。要教育孩子有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富，性格古怪，对父母没有感情，对他人和社会漠不关心的人。我们要把孩子当成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，不管他犯了多少错，都要和他讲道理。我对孩子一直坚持这个教育原则，让孩子从小在学校、社会、家庭的教育下，得到德、智、体、美、劳等各方面的`全面发展。最起码要成为对社会有益，适应现代社会的合格公民。
父母是镜子。“天才”不是创造出来的，但只要父母不失时机地发现、培养和发展孩子的天赋，用自己的努力走自己追求的人生道路，孩子就有可能成功。父母不仅是孩子的天然老师，也是监护人、伙伴、朋友和榜样。孩子的一言一行都体现着父母的思想意识。“做父母不容易，做好父母更难”。是真的。如何做一个好家长，我认为，首先，要努力“学会关心”。父母应该以身作则，关心社会、国家、他人、朋友、同事等。通过言传身教，让他们尊老爱幼，以谦逊、宽容、善良的态度互相帮助。其次，要加强自身修养。父母应当坚持道德教育，遵守法律，自觉向子女展示符合社会主义道德原则和规范的完善自身道德品质的实践活动。第三，我们应该创造一个和谐的环境。教育环境的好坏是孩子成长的温度计。构建和谐的家庭和社会，家庭生活氛围的潜移默化不可忽视，家庭长辈的道德心性不可小觑。如果生活在适当的表扬和鼓励中，孩子会学会自尊和自信。生活在屈辱中，他会学会自卑；生活在平等中，他将学会正义；生活在争吵、抱怨、偏爱和缺乏温暖中，他会学会诡辩、责备、嫉妒和冷漠...这种现实就是“无声的教学”。不是危言耸听。
孩子是老师。父母要善于学习孩子的优点和长处。孩子有很多值得大人学习的“可爱缺点”。如旺盛的生命力，良好的学习态度；不保守，善于接受新事物的特点；对人对事不那么世故、真诚、直白；新技术和新玩具的未知知识，如学习和玩耍的能力等。，他们在这些方面的优势值得家长们学习。孩子的这种优点，作为父母应该充分肯定、鼓励和表扬，而不应该忽视、指责或压制，以至于扼杀它。
尊重老师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，是儿童幸福的创造者，是心灵的安慰者和疗愈者。就我而言，我深有体会。我的孩子是单亲家庭，尊师重道的感情比较淡薄，学业基础不够稳固。但是他的老师注入了很多真挚的爱，用强烈的责任感和事业心想尽一切办法加强学校教育，让我的孩子德智体全面发展，弥补了我们家庭教育的不足。这样的老师受到我、孩子和社会的高度尊重。
从现在开始，我决心积极配合学校把孩子教育好，让他们成为能适应现代社会的有用人才。以上体验仅是我的个人看法。
孩子家庭教育心得体会
在养育孩子的过程中，我深刻地体会到了为人父母的喜悦、责任和挑战。回顾自己陪伴孩子成长的过程，我想分享一些心得体会。
首先，给孩子无条件的爱。我认识到，作为父母，我们需要为孩子提供一种安全、温暖和支持的氛围。无论孩子做了什么，我们都应该尊重和接纳他们，让他们感受到家的温暖。这种无条件的爱让孩子在成长过程中更有自信和勇气去探索世界。
其次，建立良好的沟通。与孩子建立良好的沟通是教育孩子的基础。倾听他们的声音，理解他们的需求，尊重他们的感受，这样我们才能更好地引导他们成长。通过有效的沟通，孩子能感受到我们的关心和理解，从而更愿意接受我们的建议和指导。
再者，鼓励孩子探索世界。我意识到，作为父母，我们的任务是引导孩子去探索世界，而不是控制他们的生活。我鼓励孩子去尝试新事物，去接触不同的文化和观点，让他们在探索中学习，在探索中成长。
最后，保持对孩子的尊重。在教育孩子的过程中，我始终保持对孩子的尊重，让他们明白每个人都是独特的，每个人都有自己的价值和能力。这种尊重让孩子更有自尊心，更有动力去追求自己的梦想。
总的来说，陪伴孩子成长的过程是一个不断学习和成长的过程。我非常感谢这个过程，因为它让我更深入地了解了孩子，也让我更深入地了解了生活。我希望我能在未来的日子里，继续和孩子一起成长，一起探索这个美好的世界。
孩子家庭教育心得体会
我深感在育儿过程中，不断学习和成长是必要的。每个孩子都是独一无二的，每个家庭的情况也各不相同，因此，每个家庭都需要寻找适合自己的教育方法。
在我孩子的成长过程中，我逐渐认识到，身教重于言传。我孩子的行为模式深受我的行为影响，我做什么，他就做什么。因此，我尽力做到言行一致，并且始终保持积极的态度和行为，以便为孩子树立正面的榜样。
我也学会了尊重孩子的兴趣和选择。我尽量给予他自由选择的机会，让他体验到自己的决定带来的后果。这样，他学会了为自己的行为负责，也学会了尊重他人的选择。
此外，我也意识到在育儿过程中要有耐心。孩子的成长需要时间和耐心。有时候，我孩子的行为可能会让我感到挫败，但我努力保持冷静，并找到解决问题的方法。我尽量在理解他的基础上与他沟通，让他感受到我的关心和支持。
最后，我也了解到每个孩子都是独特的，他们有自己的个性和需求。因此，我努力尊重每个孩子的个性，并找到适合他们的教育方法。
总的来说，我认为在育儿过程中最重要的是爱心、耐心和尊重。我尽力为孩子营造一个温暖、支持和鼓励的环境，让他能够健康、快乐地成长。我也从孩子的成长过程中不断学习和成长，努力成为一个更好的父母。
家庭教育心得体会孩子片
作为一个家长，我们希望我们的孩子从小就能往正确的方向发展。然而，学校课程虽然非常重要，但家庭教育对于孩子的成长来说同样重要。家庭教育不仅涉及到孩子的学习，还包括为孩子的生活奠定正确的价值观和道德观等方面。因此，家庭教育的重要性不可低估。
第二段：借助教育资源提高孩子的学习成绩。
作为家长，我们希望我们的孩子能够在学业方面取得好成绩。从小到大，家长在孩子的教育生活中扮演着至关重要的角色。我们可以为孩子提供有质量的教育资源，比如给孩子前往教育机构或者参与在线学习的机会。借助教育资源，孩子们的知识面和技能可以得到更广泛的提高，成绩得到有效提升。
我们的家庭生活可能枯燥乏味，生活琐事比较多。但是，我们可以将这些琐事转化成家庭教育的机会。在家里，我们可以教育孩子的品格，比如让孩子学会感恩、尊重他人、勇敢、诚实等。我们让孩子学会自理能力，让自己的行为举止给孩子良好的品格教育。
第四段：提高孩子的社交能力。
孩子的社交能力很重要，它是他们以后职业生涯发展的重要因素之一。作为家长，我们可以参与到孩子的社交活动中来，传授孩子正确的交往方式和习惯。我们可以通过教育孩子如何与人交往来提高孩子的社交能力，使孩子不仅在学号上表现出色，同时也可以在人际沟通和关系中取得良好的成就。
第五段：给予孩子正确的爱和支持。
最后，在家庭教育中，我们必须给予孩子正确的爱和支持。我们必须坚持要求孩子做正确的事情，并在孩子犯错时提供正确的指导。我们同样也需要在孩子取得成功时给予孩子充分的支持和祝贺。我们要始终关注孩子的情感变化，并尽力给予孩子必要的爱和关怀。
总结：家庭教育，是孩子成长的重要保障，同时也给家长带来了无数的学习和成长机会。家庭教育的过程中，我们需要通过教育资源、家庭琐事、社交能力的培养，以及给予孩子正确的爱和支持这四点来完成孩子的全面成长。没有哪种方法是完美的，我们必须根据孩子的性格和需要来选择最适合我们家庭的方法。在这样的家庭教育环境中，孩子们能够健康而愉快地成长，并最终成为为社会做贡献的优秀人才。