优秀作文能够让读者感受到作者的情感，产生情感的共鸣。以下是小编为大家收集的经典优秀作文，希望能够激发大家的写作灵感。
去鲁能泰山酒业采风五年级作文
星期天，我起了个大早，洗脸、刷牙、吃早饭一系列动作完成后，就直奔学校大门口，你要问我去干啥？我们一百多名小记者今天要去鲁能泰山酒业采风。
一路上，欢声笑语填满了整个旅游车，笑声一浪高过一浪。大约二十分钟后，我们来到了目的地。
一下车，映入眼帘的是一大片草坪，间或飘来一股浓浓的香味，这应该就是酒的香味。看着一尘不染的厂区，我迫不及待想知道酒是怎么酿造出来的。
终于，在老师的带领下，我们来到了酿造车间，这是美酒制造的'核心车间，酿酒的师傅在这里将糯米、高粱等调和后，经过起窖、蒸馏、加曲、入窖等程序，让从粮食中淬出的精华与富含矿物质的泉水相融变为原酒。这还不能喝，因为此时的酒精浓度高达70多度。需经过贮藏一段时间再勾兑后才能灌装。
接下来我们来到了灌装车间，那里有许多阿姨，她们分工明确，有的在压盖，有的在灌酒，有的在贴商标。看得我眼花缭乱，直至一瓶瓶酒包装完毕。看到阿姨们忙忙碌碌的工作，我衷心地想对她们说一声：阿姨，你们辛苦了。
“酒之所兴，肇自上皇，或云仪狄，一云杜康。有饭不尽，委以空桑，郁积成味，久蓄气芳，本出于此，不由奇方”。美酒自上古传至今天，并没有什么奇方，好水好粮自然出好酒，在这里改用古人诗句“鲁能美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”。
凤城办事处中心小学五年级四班。
20xx-3-6 。
五年级品社下教案《站在泰山顶峰》
教材分析：本课包括登临泰山，源远流长的泰山文化俩个主题活动。以登临泰山为线索，展示泰山的壮美及其灿烂的文化教学目标：
知识目标了解泰山的壮美景观和文化内涵及其相关的古老文明。
能力目标培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。
情感目标培养学生热爱家乡热爱祖国的情感。
重、难点指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。
教学时间：3课时。
教学准备：学生收集的资料、教学课件等。
第一课时登临泰山。
师：对是泰山，泰山是我们山东最著名的旅游景点之一，也是我国重点风景名胜区。
“多山多水多才子一山一水一圣人”就是我们齐鲁文化的精髓。
让学生了解“一山一水一圣人”的含义。（一山：泰山、一水：黄河、一圣人：孔子）。
三、自学（大约4分钟）。
自学后在小组内交流，教师巡视注意自学进度的把握。
四、交流展示（展示时全组同学都站在讲台上）教师利用课件展示相关图片第一小组交流展示“自学指导1”其他学生认真倾听也可以补充。第二小组交流展示泰山风景之一“日出”教师利用课件展示日出图片旭日东升：
泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。岱顶观日历来为游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。
第三小组交流展示泰山风景之一“晚霞”教师利用课件展示晚霞图片晚霞夕照：
当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。“谁持彩笔染长空，几处深黄几处红。”“清泉泻万仞，落日御千峰。”
第四小组交流展示泰山风景之一“佛光”教师利用课件展示佛光图片泰山佛光：
泰山佛光是岱顶奇观之一。每当云雾弥漫的清晨或傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环，将整个人影或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩斑斓的光环，故得名“佛光”或“宝光”。泰山佛光是一种光的衍射现象，它的出现是有条件的。据记载，泰山佛光大多出现在6-8月中半晴半雾的天气，而且是太阳斜照之时。
第五小组交流展示泰山风景之一“云海”教师利用课件展示云海图片。
云海玉盘：
师：引导学生对以上五个小组的表现进行点评（重点是第六小组的同学点评）通过投影有关景观图片。认识泰山自然风景的美丽。
五、评价提升。
本节课你了解到了哪些知识？
生：主要说泰山的风景（五岳独尊、四大奇观等）。
六、作业（可以在网上查阅）。
1、诵读杜甫《望岳》，学习此诗内容。
2、搜集其他有关泰山的诗词。了解泰山的伟大。
七、板书设计：
五岳独尊四大奇观望岳。
第二课时。
一、复习导入。
上节课我们了解了泰山的自然风光特别是四大奇观（日出、晚霞、云海、佛光）泰山景色是多么的壮美。泰山的文化更是源远流长。
二、小组合作(根据昨天的第三项作业)根据自己搜集的资料有组长主持在小组内进行适当的取舍形成本小组的汇报交流的材料。
三、交流展示（全组同学上台展示）。
2、第二、三小组展示有关“泰山石刻”的内容重点:经石峪摩崖石刻、秦泰山石刻。
3、第四、五小组展示有关“泰山古建筑”的内容重点：岱庙、碧霞元君祠。
4、第六小组展示有关“帝王封禅”的内容重点：对封禅的了解。
四、评价提升。
对小组的汇报进行总结性评价（生评、师评）归纳：泰山不仅风景美，文化更美。
让学生更真切的了解泰山，喜欢泰山，敬重泰山。
四、课后探究:。
1、收集有关除泰山外其他四岳的资料。
2、收集有关其他名山的资料。
五、板书设计。
泰山文化。
泰山古文化遗址泰山石刻泰山古建筑帝王封禅。
第三课时。
（一）每个组展示一个自认为收集资料比较全面的山预设：一组展示华山的资料。
二组展示嵩山的资料三组展示恒山的资料四组展示衡山的资料。
五组、六组根据收集的资料进行补充，其他组同学也可以补充。
北岳恒山西岳衡山。
西岳华山。
四、小组合作。
（二）祖国名山知多少？小组汇总资料做好展示的准备。教师巡视掌握好时间。
五、交流展示。
（二）以小组为单位主要展示：主要是介绍华山、黄山、峨眉山、四大佛教名山等天下名山，可以以一座山为主。我国是个多山的国家，咱们枣庄也有比较有名的山你知道吗？（熊耳山、抱犊崮、莲青山）让学生认识到这个基本国情。根据学生的学习兴趣，搜集介绍自己喜欢的山熟悉的山。
六、总结延伸。美丽的祖国！江山如此多娇！
七、板书设计：
祖国的名山。
祖国名山：五岳四大佛教名山。
枣庄的名山：熊耳山、抱犊崮、莲青山教后反思：
1、《站在泰山顶峰》包括“登临泰山”和“源远流长的泰山文化”两大主题活动其中还简单的介绍了祖国的部分名山。通过组内交流资料，从而实现研究成果的资源共享，使没有参与这一专题研究的学生也能通过交流加深理解。使学生能够真正独立主宰自己的学习，而且学生带着问题学习，激发学生的探讨欲望，促进学生思维能力的发展。
2、在本次活动中，我积极指导学生作专题研究的过程。从专题研究的选择到研究的过程，再到研究的结果以及成果的交流，我都要认真的指导。特别是在研究过程中，及时了解学生在研究过程中遇到的困难，及时指导帮助他们解决困难，使研究顺利进行下去。
3、学生在了解泰山基础上，扩展到祖国其他名山的研究，了解祖国的众多名山，激发学生的民族自豪感和热爱祖国、热爱自然的情感。
4、每节课让学生带着问题下课，有利于同学们根据自己所感兴趣的知识进行搜集，培养学生们的搜集整理资料的能力。
洪绪中心小学侯益民。
五年级品社下教案《站在泰山顶峰》
一、教学目标：
1、了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明。
2、培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。
3、培养学生热爱家乡热爱祖国的情感。
二、教学重点难点：
1、指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。
三、教学分析：
1、本课包括登临泰山，源远流长的泰山文化俩个主题活动。以登临泰山为线索，展示泰山的壮美及其灿烂的文化。
四、教学时间：4课时。
五、教学准备：电脑。书籍资料报纸杂志。
第一课时登临泰山。
（一）、导入新课：
1、师：同学们，你们的假期是怎样度过的？
学生交流。
2、了解一山一水一圣人的含义。
1、播放泰山投影旅游地图。
（1）学生分组游览泰山。总体认识泰山的风格。
讨论：泰山到底怎么样呢？你想说些什么？
生：回答（……）在学生回答后补充小结师：你们是怎样知道的？学生回答。
播放泰山的图片或视频图片（教学的图片从四个方面准备：泰山古建筑、泰山石刻、帝王封禅、古文化遗存）以上资料也可让学生分组准备。
生：看完后谈感受。
（四）、活动总结。
1、现在我们来了解一下泰山源远流长的文化。
投影泰山旅游图根据自己搜集的资料以及自己曾经的实地旅游来谈谈泰山的文化。
（2）根据研究的问题对资料进行适当取舍（3）按资料的不同类别进行分类。
（4）、分析比较资料,找出异同,发现他们之间的联系（5）、归纳出问题的结论。
3、学生根据自己的资料和教材提供资料填写表格,并介绍这些代表景点、作品。
得出结论.更真切的了解泰山喜欢泰山敬重泰山.4、课后欣赏:泰山挑山工、雨中登泰山等文学作品。
关于泰山的诗句。
第二课时。
一、导入。
生：……。
二、活动一：
活动二：阅读:在古代齐鲁两大国的国境内都能望见远远横亘在那里的青色的泰山。这座奇形异状的高山，好像是为神灵所特意创造，大自然把神奇秀美都会聚在泰山了，山势崇高，遮断阳光，把山南山北分割成了明暗不同的两个天地——这边已是明朗的早晨，而那边还是昏黑的夜晚。遥看层积的白云在生出，自己的胸怀像经受了一次洗涤：极尽目力眺望，远处归鸟的影子也投入了眼帘。一定要登上泰山的最高峰，这样朝下远望，周围的群山都显得矮小了。交流搜集其他有关泰山的诗词。了解泰山的伟大。
三、运用自己喜欢的形式赞美泰山。
（写诗歌、手抄报、……）。
四、课后延伸。
调查了解我们家乡的山、祖国名山。
第三课时。
一、导入。
背诵望岳。
三、学生通过自己的知识自己的资料来了解千佛山也和泰山一样从风景与文化方面学习，了解我们的千佛山文化。了解我们济南的历史。
四、开展活动：祖国名山知多少。
板书：祖国名山：五岳、四大佛教名山、新疆三山、喜马拉雅山、珠穆朗玛峰。
主要是介绍华山黄山峨眉山等天下名山，可以以一座座山为主介绍我国是个多山的国家，让学生认识到这个基本国情。
五、根据学生的学习兴趣。搜集介绍自己喜欢的山、熟悉的山。
登泰山_五年级游记作文_游记作文
今天，我和爸爸妈妈一起去登泰山。我们到了山底下，坐中巴车到了中天门。我们刚爬了一会，看到山上有很多石头上刻有字，有很多字我都不认识，但有很多人都在字旁边照像，走着走着我有点累，歇了一会。
我看见有流水声，妈妈说：“快到十八盘了，坚持一下就到了。”我门爬了好一会才到了天街，天街有很多小店，地势很平坦，走着一点也不累。大概又走了半小时，我们到了玉皇顶，虽然没有见到玉帝老儿，但我想皇帝怎么下去？我不解的问。有人抬他下去。爸爸亲切的说。我们来到南天门座索道下去。在半路爸爸买了个魔术花盘。坐索道下去后，我们就回宾馆了。我很开心。
登泰山_五年级游记作文_游记作文
泰山，历来是文人墨客写作的好材料，有登泰山观日出的，泰山上看到的太阳特别壮观，有冬天登泰山看雪景的`，泰山上的雪景特别壮丽。今年暑假，我有机会去登泰山。
到了南天门，向下俯视，只见十八拐弯弯曲曲，象征着登泰山的艰难。我们继续往上爬呀爬，爬呀爬，终于到了山顶。山顶特别平坦，并没有想象中的险峰，居然还有绿色的草坪呢！在玉皇中，我找到了泰山的“顶”，它是一块碑，约1米高，写着“泰山极顶”几个大字，我恍然大悟，这就是泰山的最高处，环顾四周，看见许许多多的山峰，都在玉皇顶的脚下，真是“会当凌绝顶，一览众山下”！
我们登上山顶是上午10点半，这天天气很好，太阳高照，晴空万里，四周的景物看得清清楚楚，墨绿色的山峰，灰黑相间的石壁，矮矮的松树，一会儿云雾飘过来，把周围的一切都遮住了，三步之内，看不见人，云雾飘走，一切都显现出来了，我们好像生活在仙境中。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
文档为doc格式。
难忘你啊我的泰山行五年级作文
“小馨，那你还会回来吗？”
我带着一丝哭腔问道。
十分钟前，我听到电话铃声响时十分诧异，已经晚上九点多了，我刚洗漱完，慢慢地走到电话机旁一看，这电话号码没见过呀！是推销的？卖房的？还是……不知道，不管了，先接了再说吧。
“喂，喂！有人吗……”
我向电话喂了好几声，没人回应，正当我有一种冲动想挂电话时，那头传来了声音：
“等，等一下……”
我一听，呦，耍我呀！
“您好，有什么需要我帮忙……”我调皮地问道，可话未落，电话那头又发声了：“小溪，我……我是小馨，我想……”
没等那头说完，我便滔滔不绝地说起来：“小馨呀，找我问问题呀！没事儿，尽管问吧！”我爽快地说道，还略有一丝自豪。
“停一下小溪，我，我是来向……向你……道别的。”
电话那头传来了小馨略带哭音又断断续续的响声。我想她一定是十分不愿说出“道别”这个词的。我愣在了这头，不解地问：
“道别？道什么别呀？小馨你可别吓我！”
“不，我没吓你。我妈妈说，我要转学，转到我老家乐山去。我爷爷奶奶在那边不方便，我……可我……”
小馨简单而草率地说完了原因，便“呜呜”地哭了起来。
这时的我脑袋像被轰炸了一样，往事如同潮水般涌上了心头：
素日里，我与小馨的关系最好，每当有事我都去找她，她就像我的另一半，为我解答生活或学习上的难事。记得有一次放学，我与她一起回家，在路上，她送给了我一只千纸鹤，我十分喜欢，于是叫她教我折。开始，我老是不会，当我想放弃学的时候，是她告诉我：“别放弃，差一点点就会了！”才促使我继续学习。最后，我与她交换了纸鹤，表示我们不会分开。
又一次，上体育课，她绊倒了，腿上肿了一大片。当我扶她去医务室，她还坚持说不疼，坚决不让我扶，看她艰难的.样，我心里也难受极了！
我不能再想了，否则我会越想越多，越陷越深。我的眼角已经湿了……。
那头电话没声了，一定是她顽固的妈妈挂的。
看看显示屏幕：10分钟。这短暂又漫长的10分钟！
天已经黑透了，对面人家的灯有着暖暖的黄光。我看着那光，看着，渐渐又模糊了……心，好冷。
泰山版五年级下品社期末试题
一、填空题（每空1分，共60分）。
1、我的家乡在________省，简称________，省级行政中心是________，面积有________万平方千米，家乡相邻省市有________，与我们武安市西部相邻的省是________。家乡位于________。
2、看地图时，要先看地图上的________、________和________。确定________，才能确定地图上某一点的方位；知道________，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解________，才能读懂地图上的内容。
3、我国五种地形是________、________、________、________、________。河北主要自然环境是_______、________。
4、老家就是我们祖辈长期________、________的地方。
5、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己________，我们就是在这浓浓的________、________、________中成长起来。
6、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的________和________，仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的________。
7、我国现存的最大的古代园林是________，天下第一关是________，河北省赵县的________，距今已有一千多年了，被誉为________，是世界上现存最古老的石拱桥。
8、长期生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。在我国各民族生活中，我们应该________民族风情，________民族团结。为了尊重少数民族的风俗习惯，加强________。我国实行________________，使聚居或杂居的少数民族都享有________的权利。
9、我们河北的艺术皮影、________、________和________等流传久远。吴桥被称为________。
10、民居特点：陕西________、安徽________、福建西部_______西南苗家________、北京的________。
11、地方特色小吃：北京________、四川________、南京________、云南________、沿海地区________、东北________。
12、河北的名人：中国共产党创始人乐亭________，河北献县“回民支队首领”________，舍身炸碉堡的________。
13、河北省内的历史遗迹很多，比如秦皇岛境内的________，遵化县境内的________，易县内的________，满县境内的________。
二、判断题（每题2分，共6分）。
1、祖国各地的地形特点和气候特点都差不多。（）。
2、文物是不能再生产的，一旦破坏了，就等于永远消失，因此是无价之宝。（）。
3、祖国各地的饮食习惯都差不多。（）。
三、选择题（每题2分，共6分）。
1、在中国地图上，绿色代表（）。
a、山地b、平原c、丘陵d、盆地e、高原。
2、下面的英雄人物中，（）是河北人。
a、黄继光b、刘胡兰c、马本斋d、董存瑞e、邱少云。
3、（）被称为“成语典故之乡”。
a、成都b、石家庄c、邯郸d、重庆e、北京。
四、问答题（共28分）。
1、我们应该做个什么样的家乡人？
2、你知道我国偶哪些少数民族吗？你能说出其中一个民族的风俗习惯吗？
3、你的家乡有哪些风景名胜？有哪些著名的土特产？
一、填空题（每空1分，共24分）。
1、我们每天的生活需要各种各样的（）。
2、来自农村，通过（）、（）、（）得来的是农产品。来自工厂，通过对（）加工而成的是工业品。
3、我们需要的所有物品，不论是农产品，还是工业品都是（）出来的。
4、农业生产受（）、（）、（）、等自然条件的影响很大。不同的地区，这些自然条件不一定（），因而人们生产的农产品种类会有所（）。
5、依靠（）进行农业生产，大大提高了农业生产的（）。
6、工业生产的最主要目的是为了给人们提供高质量的（）用品。
7、为了满足人们的需求，生产厂家会不断研究和生产（），来满足人们不断产生的新的想法和（）。
8、商品的变化不断满足着人们的（），同时又会刺激人们不断产生（），因此，（）是一个永恒的话题。
9、俗话说：“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”我们可以结合成小组，大家（），共同（）、（）。
10、人们改进劳动工具，是为提高（），减轻（）。
二、判断题（每题3分，共12分）。
1、我们每天接触到的生活、学习用品都来自工农业生产。（）。
2、工农业生产为我们的生活和学习提供了基本的物质条件，与我们的生活紧密相关。（）。
3、化肥农药属于农产品。（）。
4、蔬菜属于工业品。（）。
三、选择题（每题5分，共10分）。
1、生产工具的改进（）a、来自神灵的恩赐b、来自人们的创造。
c、社会生产力发展的重要的指示器d、提高了生产效率。
2、下面不是工业生产的一项是（）。
a、开采石油b、加工服装c、生产铅笔d、出售商品。
四、正确排列顺序（共18分）。
五、问答题（共36分）。
1、你知道我们用的教科书与哪些行业有关吗？
2、什么是农产品？什么事工业品？它们有什么共同特征？
3、人们为什么要不断地改进生产工具呢？）。
d、大屏幕电视机。
一、填空题（每空1分，共22分）。
1．我们的家乡的名称是______，家乡的省级行政中心是______,家乡的简称或别称是__________。
2．我们的祖国主要有五种地形，分别是______、______、______、______、______，我们的家乡属______地形。
3．通过种植、______、_______得来的产品，我们称为农产品。而来自工厂，通过对原料加工而成的是______。
4、农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的影响很大。不同的地区，这些自然条件不一定______，因而人们生产的农产品种类会有所_____。
5、不同地区有不同的饮食习惯。四川人爱吃______，云南人爱吃______，东北爱吃______炖蘑菇，内蒙古草原牧民爱吃______。
6、我国各地老房子风格各不相同，如：北京四合院、贵州苗家人住______、山西人住______、蒙古民族住______。
7、农田里的庄稼、山坡上的果树、草场上的牛羊、海边上的渔场，都是_____生产的重要内容。
二、判断题（每题2分，共20分）。
1、我们的家乡内蒙古有大片的草原，也有沙漠，三河马、三和牛、草原红牛很有名。（）。
2、人们的生活习惯就是自己的爱好，与自然环境没有关系。（）。
3、《美丽的草原我的家》、《蓝蓝的天上白云飘》和《天堂》等歌曲，都是歌颂我们的家乡内蒙古的。（）。
4、成吉思汗铁木真，忽必烈、乌兰夫、斯琴高娃和李白都是我们家乡名人。（）。
5、我们家乡的北面和俄罗斯、蒙古国相邻。（）。
6、我国农业发展的历史悠久，各地区的农业生产方式不尽相同。以人力畜力为主的生产劳动叫传统农业；用机械化播种、收割，机械化挤奶，蔬菜大棚，无土栽培技术是现代农业。（）。
7、劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高了，劳动强度减轻了。（）。
8、不管从事什么工作，都是社会生活中不可缺少的。他们为社会做出了贡献，应该得到社会的尊重。（）。
9、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个部件，各有各的用处。各管各的，不用相互合。（）。
10、现代交通运输分陆地、水上、空中运输，没有别的方式。（）。
三、选择题（每题2分，共20分）。
1、（）是农产品。
a书本b萝卜c水杯d饺子。
3、现在农村----部分人承包了农田和果园，依靠（），不断提高产量。
a.单干b.联合c.科技兴农d.苦干。
4、下列选项中能体现出现代农业特点的是（）。
a.刀耕火种b.男耕女织c.抗虫棉d.大水漫灌。
6、我国是一个农业大国,众多的农村人口对()的需求量很大.。
a.农产品b.工业品c.第三产业d.其它。
7、农业生产就是人们从事()和()的生产活动。
a.栽培植物b.饲养动物c.加工面粉d.加工饲料．。
8、我们吃的食物、穿的衣服、住的房子、方便的交通，样样离不开（）。
10、下列说法不正确的是()。
a.我们不应该尊重少数民族的服饰、语言和文字。b.我们应该对少数民族用带有歧视侮辱性的称谓。c.我们要热爱家乡，热爱为家乡建设做出贡献的人。
d.为建设家乡做贡献，是大人的事，我们还小，谈论这个为时过早。
四、连线题(共20分)。
内蒙客家土楼北京蒙古包陕西四合院贵州吊脚楼福建窑洞。
五、简答题（每题6分，共18分）。
1、结合我们的生活体验，说说交通为我们带来了哪些好处？
2、说说你家乡的省级行政中心在哪个市？你家乡周边都有哪几个省？
3、你的家乡有哪些风景名胜？有哪些著名的土特产？
一、填空题（每空1分，共30分）。
1.交通运输一般是指用（）等把人或物从一个地方运到另一个地方。
2、多种多样的交通工具有（）等。四通八达的（）构成了现代交通体系。
3、我们可以从运费、（）、（）、运送物品的特点、运送的（）以及实际需要来选择运输方式。
4、在日常生活中人们最常用的运输方式还是（）。但是（）占有重要地位。
带好自己的（），依次下车。
6、人们利用（）把产油区的原油和天然气方便安全地运到其他地方。这种特殊的运输方式叫做（）。
7、人类创造的最早的水上交通工具是（），（）是最早的运输车辆。（）是早期陆上重要的运输工具。
8、随着交通的迅速发展，（）成为社会一大公害。
9、与过去相比，现在的交通既（）又（）。交通的发展给人们带来了新生活。
10、（）是交通的一大问题.。汽车污染主要是指（），其次是（）。
11、汽车排放的污染物90%来自（），因此许多国家制订了控制（）的标准。
二、简答题（每题10分，共20分）。
1、有人说：“要想富，先修路”这句话有道理吗？
2、陆上、水上、空中的运输方式有什么不同特点呢？
一、填空题（每空1分）。
1、一般情况下，寄（）信就可以了，（）信不容易丢失，（）又快又保险但是邮资贵。
2、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（）和（）。
３、传统的寄信、（）和（）正部分被电子邮件、手机等候替代。
４、古时候为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个（），并备有（）和（）。
５、古代传递信息的方法（）、速度（）、准确性（）。
6、通过电视、广播等，你可以知道你的（）、（）、（）正在发生的事情。
7、现代通信技术的发展，拉近了人们的（），增进了人们之间的（），地球成了一个小小的地球村。
8、为了纪念（），在世界第一届奥运会把他跑步的距离确定为（）项目的距离。
二、简答题(共30分)。
11、你知道几种古时候的通信方式？（5分）。
12、通信给我们的生活带来了哪些方便？请你发挥想象力，畅想未来的通信方式会是什么样子的？（5分）。
13、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。请举一个例子说说你曾经从以上哪种传媒中，获得过什么知识或信息？（10分）。
14、看电视对我们的成长有哪些好处？有哪些不好的影响呢？对小孩看电视，大人应该不应该限制？（10分)。
班级。
一、填空（每空1分共计30分）。
1、看地图时，要先看地图上的（）、（）、（）、车牌的第一个字母是什么意思（）山东的简称或别称是（）。
3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还的是原料来自（），然后又由（）来加工生产。
4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。
5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）、（）。6、1903年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。
7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。
8、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。
二、判断题（每小题2分共计20分）。
1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所不同。（）、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（）。
3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（）。
4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。（）。
5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。（）。
6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（）。
7、《金陵晚报》中的“金陵”指南京。（）。
8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。（）。
9、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。（）。
10、所有的报纸和杂志都适合我们看。（）。
三、简答。
1、说一说自己的家乡有风景名胜？哪些名人？哪些美食佳肴，各举四个（每个1分，共计12分）。
2、看看我们当地农村主要生产哪些农产品？我们餐桌上的食品哪些是本地产的？哪些是外地产的？再说说家乡的几种农作物，各在什么季节播种，什么季节收获？（每问最少两例，一例1分共计8分）。
3、小设计师。设计发明一种新产品。包括名称，设想意图，使用方法等（10分）。
4、我们应该怎样文明通信，请说说你的建议。（5分）。
四、谈论、辨析题（15分）。
你的家长对你看电视是什么态度？（4分）。
你认为大人限制小孩看电视合理吗？为什么？（6分）假如你是家长，你会怎么做？（5分）。
难忘你啊我的泰山行五年级作文
门前的那棵树，又开花了。
细看去，竟不知是那浅红映衬深灰，还是淡墨点缀浅红。
风起，你荡;雨落，你扛;光出，你依旧绽放。春去春又来，今日便是那新一季的轮回，枝头的你红光满面，印在我脑海中的始终不变。
我几次经过你身边，伫立在你所覆盖的地方，享受无限的凉爽，闻着你的芬芳。我不知道你叫什么，却已定格了你的名字——无名花，没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的清纯，但我却不知不觉中关注了你，连我也不知道原因，你明明是那样的平凡，放眼自然，比你着眼的花确乎是不计其数。不知是我的眼神太直接，还是你本性羞涩，头竟软软的低下了。
春天的风啊，吹散了你的头发，我愣了，却别有一番风韵。只是，你哪有什么头发，左不过是我的玩笑话罢了。
可是在之后的日子里，我再也没有大段大段的时间来陪伴你了，不能像之前一样坐在你旁边的石头上望着你一望就是两三个小时。
因为，学习的担子越发重了，我清楚我的身份和我的任务，而不是隐居的人士，淡泊到这样清闲，以至于脑袋里没有留给你一角空间来缅怀。
可是，我终究要承认，你已经深深扎营在我的心里。我失意了，却更失落了。其实我也当真是脆弱，正视不了自己考场的成败与否，这的确是不好的心理，此时此刻，我的内心犹如波澜，澎湃不止，所以，我神经反射地来到了你的身边，想寻求一份安慰，但更多的是宁静。
春天的风啊，不觉中，步伐加快了，只是这次吹散的不再是你的头发。我第一次从凌乱的发丝中看到你，你身后那片纯色背景如同无形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失风度，神圣中不缺纯净，我移开了目光，不去直视那灼眼的光芒，双脚毫无节奏的拍打着台阶，好似在发泄却又不完全如此。风在我沉默的纵容下仿佛更加肆虐，力气一次比一次大。正当我要咒骂他的同时，一份轻软忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就这样无情地落了;可花，也笑了，温柔的笑了，就这样梦魇般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，却震撼了，那干涸的心田瞬间被注满了无尽、甘甜的暖流，地面上画出了你我靠近的侧影，我不禁感叹自然的画笔，看到了、嗅到了、触到了。
泰山的作文五年级
20xx年的寒假，我和爸爸妈妈一起去泰山游玩。
伴着清晨前的鸟叫声，我步伐轻快地登上一级级台阶，爸爸妈妈都赶不上呢！经过了半天的攀爬，我和爸爸妈妈才登上了泰山的岱顶。我终于有机会亲眼目睹泰山那壮观而美丽的日出了。站在岱顶往下看，所有群山都变得十分矮小，这真是：“会当凌绝顶，一览众山小。”啊！
在黎明前夕，天空一片漆黑，就像一匹大黑布。到了差不多6点左右，太阳发出的第一缕金光撕破了黑暗，送来了温暖。渐渐地，太阳露出了半边脸。突然，一轮火球腾空而起，散发出千万缕金光。在岱顶上看到的太阳很小，但很美。
太阳旭日东升后，天空有三种颜*，靠太阳最近的是红*，紧接着是黄*，最外面是蓝*的云海。很巧，这三种颜*是三原*。大自然可真是奇妙啊！
随后我们又来到了天烛峰、将*山、龙潭飞瀑、扇子崖……这些景点也都很美。
泰山实在是太美丽，太壮观了，下次如果还有机会，我一定要再去泰山游览一番！
登泰山的五年级作文
凌晨四点，天还是黑的。晚上，我们一家人开车去泰山玩。到了那里，我们在红门买了票，开始爬山。我妈跟我说泰山有三门，天门，中天门，南天门。过了中间的天门，发现石头上刻了很多字。我妈说这些话都是古人写的。我妈边说边读：五岳独尊，天地独尊。爬山的时候，我们看到了一只小松鼠。它在树上爬上爬下。非常可爱。我开始爬十八盘。十八盘看起来很陡。爸爸说南门下面那段最陡。我和哥哥牵手努力，最先爬到最差的。在所有的大人都上来之后，我们在最糟糕的一天吃了一顿美味的`饭。吃完饭，我们又开始爬山。到了天街，离玉皇顶已经很近了。我哥哥太累了，爬不动了。我和妈妈咬紧牙关，爬啊爬，终于到了最高点。我们都欢呼起来。下山的时候，我和妈妈坐索道。索道启动很快，后备箱里的人尖叫起来，但很快就稳定下来。不一会儿，我们下山了。
今天虽然很累，但是很开心！
登泰山的五年级作文
去年暑假，我和姐姐去泰山玩。
一大早，我们就开始了登山之旅。我们来到鸿门。买票检票后，我们开始登山。我们爬山，欣赏山上美丽的风景。台阶两旁有许多郁郁葱葱的绿树，像泰山的忠实卫士。有时有甜美的`鸟儿在歌唱。当我们爬行时，我们突然听到水的声音。我抬头。原来是森林深处一个雄伟的瀑布，向下倾斜，向下流动形成一个小水池。水池清澈透明，完全没有污染。路上的亭台楼阁和寺庙也是不可或缺的。庙里很多人为了求平安，把它送给各行各业。
虽然眼前有一片美景，但疲惫是必然的。到了中天门，已经累得上气不接下气了。我抬头一看，十八个盘子还在空中缠绕。我真的不想爬。我坐在地上，再也不想起来。一个白发苍苍的爷爷对我说：“孩子，坚持就是胜利，努力爬！”我精力充沛，努力向上爬，终于爬上了南门。我回头想：我自己爬的泰山。我们在山顶拍了很多照片，山上的寒风刺骨，让我觉得很嚣张，瑟瑟发抖。虽然山很冷，但风景很壮观。望着远方，隐隐约约的山就像一片云海。真正的无限风光在山顶上。
其实人不是一次爬完山，只有通过不懈的攀登才能欣赏到高处的风景。
泰山的雾作文五年级
我来到了泰山脚下，仰头望去泰山仿佛并不高，但却连绵起伏。导游叔叔说泰山占地多平方公里，是世界地质公园。传说这座山是盘古的头化成的，所以远看泰山就像一个人头。
我们先坐摆渡车到了泰山的中天门，而从中天门到南天门可坐缆车或自己走上去。我们选择的是自己走到南天门的。沿着一眼望不到头的台阶，我们一路走走停停，没过二三十级台阶就要休息两分钟，其中“十八盘”处的台阶尤其陡峭，再加上天气炎热，等我们到了南天门已经满头大汗、气喘吁吁。进入南天门就进入了“天街”，所谓“天街“就是天上的街市的意思。那里有许多的小店铺。站在天街边上向山下望去，此时云雾飘渺，我们仿佛真的进入了天宫，远离了人间。
中午，我们在秦山顶上的“神息酒店”吃到了泰山独有的赤鳞鱼，叔叔说这种鱼离开水在太阳下晒后，就会只剩下鱼皮，鱼骨鱼肉都被晒化了。但我却没有吃出老儿特别的味道。吃完饭后我们一口气走到玉皇顶，那里海拔1545米。从上向下望，群雾围绕着山峦，树木郁郁葱葱，就犹如仙境一般。
如果让我形容泰山，我会说它是一座写满字的山。登山的路上，随处可见不同时代，不同风格的石刻。什么“天下第一山”、“五岳之尊”，什么“松风泉韵”、“群峰拱岱”等等，还有唐玄宗的“登泰山铭”，毛主席的“数风流人物，还看今朝”，这些都充分体现了泰山的历史地位。
登泰山的五年级作文
这个暑假，我们家安排了很多行程，7月初爬泰山，8月初在安吉漂流，8月中旬去四川凉山彝族自治州看望我们的学生。在这些旅游活动中，我游览了祖国的大好河山，既增长了见识，又锻炼了意志。读万卷书，走万里路，读书旅行，都是学习的好机会。
给我留下深刻印象的是雄伟的泰山。刚到泰安的时候，我不这么认为。我住在山脚下。我面前的泰山没有云那么高。为什么被称为五岳之首？当我们第二天骑上盘山，在中天门下车时，发现炎热的夏天的高温已经远远逃离了我们，我们感到无比凉爽。我和妈妈坐缆车穿过峡谷，穿过白云，到达南天门；父亲和妹妹步行上去，大汗淋漓，爬上泰山顶。
我们住在离泰山玉皇顶最近的酒店。晚上，我们看到了美丽的云海，上面布满了漂浮的雾。这真是神仙居住的仙境。怪不得叫天街。
泰山之所以被称为五岳之首，是导游的哥哥介绍的`，因为泰山是古代十多位皇帝举行佛教仪式的宝地，也因为它靠近厚重的儒家圣地。孔子曰：“登东山与小鲁，登泰山与小天地”。意思是爬东山。他认为鲁很小。当他爬泰山时，他认为世界变小了。
泰山真的很美。我希望能再去一次。
登泰山的五年级作文
星期天，我们一家三口去泰山看日出。
天一黑，我们就从红门出发，走了两个小时左右到了中天门。听说20xx多步。我又累又困，在父母怀里睡着了。不知道过了多久。我醒了，我们准备爬泰山最危险的部分。
晚上爬山的人很多，有很多大哥大姐，也有一些爷爷奶奶。我好像是唯一和我一样的孩子。当你看泰山的最高峰时，你看不到它有多高多远，只有不远处登山者的手电筒发出的微弱的光。大家都在不停的往上爬，我也在后面不远的地方，跟着大人一起往上爬。
最难走的.是“十八盘”，路特别陡。我得使劲爬，腿酸疼，还有些颤抖，但我一点都不害怕，我太累了，就休息一会儿，再爬。有时用双手双脚，有时走“直”路线，有时抓铁扶手。爬了大概2个小时，终于爬到了南门。
泰山的作文五年级
泰山以其古老的历史文化和丰富的自然资源而被列为世界自然遗产名录，成为了世界的一座大宝库。
在泰山的种种景*中，我最喜欢旭日东升。
早上，随着太阳的升起，东边的天空转化为鱼肚白、红*，直至耀眼的金光，最后，一个大火球跃出水面，腾空而起，*出万道霞光！
整个过程像一个技艺高超的魔术师在表演自己的魔术，瞬息间变化出千万种绚丽多*的画像，令人叹观为止。
泰山不但风景优美，而且还有许多美丽动人的传说呢。
相传，在很早很早以前，世界初成，天地刚分，有一个叫*的人生长在天地之间，天空每日升高一丈，大地每日厚一丈，*也每日长高一丈。如此日复一日，年复一年，他就这样顶天立地生活着。经过了漫长的一万八千年，天极高，地极厚，*也长得极高，他呼吸的气化作了风，他呼吸的声音化作了雷鸣，他的眼睛一眨一眨的，闪出道道蓝光，这就是闪电，他高兴时天空就变得艳阳晴和，他生气时天空就变得*雨连绵。后来*慢慢地衰老了，最后终于溢然长逝。刹那间巨人倒地，他的头变成了东岳，腹变成了中岳，左臂变成了南岳，右臂变成了北岳，两脚变成了西岳，眼睛变成了日月，毛发变成了草木，脂膏变成了*河。
因为*开天辟地，造就了世界，后人尊其为人类的祖先，而他的头部变成了泰山，所以，泰山就被称为至高无上的xxx天下第一山xxx，成了五岳之首。
泰山还有许许多多的美景和动人的传说，说也说不完，看也看不尽，希望你能有机会去细细欣赏。
五年级写泰山的游记作文
临近国庆，我们和小学毕业学校—徐州市风化街中心小学的班主任老师联系，在国庆节上午一起去爬泰山。我们左通知右联系通知了31位同学。
今天是10月1日，上午8：00我和老同学张萌坐车来到了泰山门口，看到了好久没见的老师和同学。大家一见到老同学就亲切的打招呼，有的女同学之间还互相拥抱。见人差不多都来齐了，老师便下令向山顶进发。男同学们冲在前面，女同学们一下差得老远，大家使劲往上爬，一会就爬上了山顶，我也累得不行了，一屁股坐在了石头上，大口喘着粗气，低头一看手表，啊!才用掉了13分钟。
到了山顶之后，大家休息了五分钟，然后向山顶的寺庙里前进，我们先进了四大天王的庙，大家都向里跑，一会就没影了，而我胆小，看到四个天王好像都在怒视着我，就非常害怕，于是我绕过天王殿，奔向前面那个寺庙，只见门外的黑板上写着：衣着不整齐的人不能进、做过坏事的人不能进、寺庙内禁止大声喧哗。我整理了一下衣服，走了进去，发现这里面是三尊金佛像。这里弥漫着淡淡的香气，就像传说中的仙境一样。三尊佛像眼睛微闭，双腿盘坐，气势非凡，我投了一元钱，默默的许了个愿望，就轻轻的离开了。四周一看，我发现大家都走了，原来都坐在一块空地上玩呐。我想再去天王庙里看看，反正我又没做什么亏心事，不做亏心事，不怕鬼敲门吗!于是我再次走进天王庙，仔细观看，发现这几座天王雕得非常逼真。南天王一手拿金珠，另一个手缠着一条蛇，目视下方;还有一个拿着雨伞的天王，慈眉善目;一个怀抱琵琶的天王，哈哈大笑;最后一个拿着长枪，怒目而视。每一个天王形象都不同，但都有一定的威严和气势。
将近11点的时候，老师宣布泰山之游活动活动结束，大家就像脱缰的野马，大喊大叫着奔向山下。到达山下时，正好赶上六十九路公交车来了，我们向老师挥手再见，上车回家了。回家后，我心里还在想着泰山上的风景，想着泰山上老师和同学们快乐的聚会!